| 第 1 頁(yè)：申論試題 |
| 第 5 頁(yè)：申論答案及解析 |
[5]10月10日的世界精神衛(wèi)生日，旨在提高公眾對(duì)精神衛(wèi)生問題的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)對(duì)精神疾病進(jìn)行更公開的討論，鼓勵(lì)人們?cè)陬A(yù)防和治療精神疾病方面進(jìn)行投資。
世界衛(wèi)生組織公布的最新數(shù)據(jù)顯示，全球約有4.5億精神健康障礙患者，其中四分之三生活在發(fā)展中國(guó)家。而在大多數(shù)國(guó)家中，只有不到2%的衛(wèi)生保健資金用于精神衛(wèi)生，且每年有三分之一的精神分裂者、半數(shù)以上的抑郁癥患者和四分三的濫用酒精導(dǎo)致精神障礙者無法獲得簡(jiǎn)單、可負(fù)擔(dān)得起的治療或護(hù)理。因此，精神健康障礙已成為嚴(yán)重而又耗資巨大的全球性衛(wèi)生問題。影響著不同年齡、不同文化、不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的人群。
精神衛(wèi)生專家W告訴記者，他曾做過一個(gè)調(diào)查，結(jié)果顯示我國(guó)成年人中有心理問題的占29%。不過，他認(rèn)為更嚴(yán)重的問題，是目前很多人對(duì)待心理問題的態(tài)度。
“主觀認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)是主要原因，受我國(guó)傳統(tǒng)思想的影響，很多人遇到心理問題不敢去就診，怕被人看不起。”W說，“不去診治是一方面原因，另一方面原因在于社會(huì)上幫助不夠，我國(guó)心理醫(yī)生整體水平不高�！�
“應(yīng)該建立心理疏導(dǎo)機(jī)制。國(guó)家應(yīng)該建立免費(fèi)的心理急救熱線，這種心理急救非常重要，同時(shí)應(yīng)該讓心理健康講座進(jìn)社區(qū)�！盬說，“關(guān)鍵是建立健全快速有效的應(yīng)對(duì)機(jī)制，把心理疾病當(dāng)成生理疾病來對(duì)待，同時(shí)嚴(yán)格心理咨詢機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)�！�
“建立一個(gè)全方位的，立體型的、由家庭學(xué)校醫(yī)院包括幼兒園和社會(huì)團(tuán)體齊抓共管的心理調(diào)適體制和機(jī)制，使其發(fā)揮積極作用，從法律上規(guī)定由各級(jí)政府和民間組織給予支持，把精神人格有缺陷的人群納入到依法治療治理的軌道上來�！狈▽W(xué)院教授H說，“作為構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略部署，從法律上保障社會(huì)心理調(diào)適系統(tǒng)的建立非常重要。”
2013年5月1日，我國(guó)新頒布的《精神衛(wèi)生法》正式實(shí)施。H指出，這一法律對(duì)精神障礙的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)，精神衛(wèi)生工作的方針原則、管理機(jī)制和保障措施以及精神障礙患者合法權(quán)益等，都做了詳細(xì)規(guī)定。
[6]提高心理健康水平，不僅要完善相關(guān)立法和建立專門疏導(dǎo)機(jī)制，還要不斷提高教育水平，從價(jià)值觀方面解決問題。
“尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健錄的一個(gè)條件�！薄胺蚓又校o以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)�！� “想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話�！薄澳阆氤蔀樾腋５娜藛�?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦�！�
這些關(guān)于心理健康。人生觀和幸福觀的名人格言，被有效地運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐中，不少教師都能通過樹立榜樣，在教學(xué)中自覺滲透心理健康教育。蘇軾仕途坎坷而壯心不已，蒲公齡面對(duì)落第卻發(fā)憤創(chuàng)作，曹雪芹處境艱難仍不輟筆耕，安徒生屢遭失業(yè)而自強(qiáng)不息，奧斯特洛夫斯基身殘志堅(jiān)卻潛心著述……這些都構(gòu)成對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待挫折的生動(dòng)教材。司馬遷忍辱十八載撰寫《史記》。司馬光苦熬十九春秋編著《資治通鑒》，曹雪芹十年寒窗寫就《紅樓夢(mèng)》……前人感人的經(jīng)歷和給國(guó)人留下的精神財(cái)富，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品格的絕佳素材。
B是一家心理診所的心理醫(yī)師。在她成長(zhǎng)過程中，作家張承志的小說《北方的河》就曾經(jīng)對(duì)她如何認(rèn)知和面對(duì)生活中的缺陷起過不可磨滅的俢�！靶≌f中男女主人公在湟水的河床發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有了下半截彩陶罐子，他倆在河溝里的陶片堆里一塊塊翻找，試著把陶片對(duì)上罐子的缺口，陶罐漸漸地復(fù)原了，但是最后還缺腹部的一塊始終沒有找到�！背两趯�(duì)小說情境的加快中，“我記得女主人公一再感嘆;‘多美啊，可惜碎了。世上的事情多么拗人心意阿，生活也常常是這樣殘缺。’從此這部小說被教會(huì)找一個(gè)道理：生活原本可能正是美好與殘缺的統(tǒng)一�！�
B對(duì)記者說：“我特別高興加拿大女作家門羅蕏了2013年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，當(dāng)年我就欣賞她一句名言：‘幸福始終充滿著缺陷�！蔽乙部偸窍氚堰@種幸福觀傳達(dá)給我的每一個(gè)病人�！�
B稱自己也同樣是在經(jīng)歷過心理躁動(dòng)、人生觀迷茫之后，才慢慢形成了對(duì)人生和幸福的理解，“治療病人的過程對(duì)我來說，其實(shí)也是一個(gè)自我診治的過程。每個(gè)人的生命中都會(huì)在某個(gè)時(shí)段面臨心理的問題和價(jià)值觀的困惑。”
在采訪臨近結(jié)束時(shí)，B告訴記者：“我們現(xiàn)在一提起價(jià)值觀，似乎總被人嗤笑，但是心理問題的最終解決，其實(shí)與正確的社會(huì)價(jià)值觀和人生觀都有密切的關(guān)聯(lián)性，也往往決定于對(duì)生活的理解以及對(duì)幸福的體認(rèn)。”
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