申論寫作：公務(wù)員議論文寫作主題的如何提煉

申論得高分十招　　申論備考的四大誤區(qū)

一、主題的含義

主題，是指作者通過全部文章內(nèi)容所表達(dá)的中心意思。主題有多種 稱謂，如中心思想、中心意思、主題思想、主旨，如果是議論性的文章，還可以叫做中心論點(diǎn)和基本論點(diǎn)。

主題要求:

正確是對(duì)主題的起碼要求。所謂正確，就是符合客觀世界的真實(shí)情況，符合科學(xué)規(guī)律，能夠幫助人們正確認(rèn)識(shí)客觀世界。具體說，要能夠肯定先進(jìn)，否定錯(cuò)誤，把握現(xiàn)實(shí)，預(yù)測(cè)未來的發(fā)展趨勢(shì)。

深刻是對(duì)主題的高標(biāo)準(zhǔn)要求。主題不能停留在表面現(xiàn)象的判斷上，而應(yīng)該揭不事物的某種本質(zhì)，反映事物的內(nèi)部規(guī)律。應(yīng)該站得高、看得遠(yuǎn)，見凡人之所未見，發(fā)凡人之所未發(fā)，給人以深刻的啟迪。

二、主題提煉--主題的作用

主題是公文的靈魂和統(tǒng)帥

沒有靈魂的人是行尸走肉，沒有統(tǒng)帥的軍隊(duì)是烏合之眾。在公文的五個(gè)要素中，主題就相當(dāng)于人的靈魂，相當(dāng)于軍隊(duì)的統(tǒng)帥

第一，主題決定著材料的取舍。與一個(gè)事件、一個(gè)問題密切相關(guān)的事實(shí)材料和觀念材料都是十分豐富，甚至是不可窮盡的。這些材料，有的深刻，有的膚淺；有的完整，有的散亂；有的清晰，有的模糊；有的典型，有的一般。那么，哪些材料應(yīng)該選用，哪些應(yīng)該舍棄？哪些材料詳用，哪些材料略用？這一切，都要根據(jù)主題的需要來作決定。

第二，主題支配文章的謀篇布局。一篇文章總要有脈絡(luò)、框架，要有層次、段落，要有開頭、結(jié)尾，要有過渡、照應(yīng)。這一切究竟如何安排，取決于主題的支配作用。表面看起來，主題是內(nèi)容，結(jié)構(gòu)是形式，但是二者有著極其緊密的聯(lián)系和內(nèi)在統(tǒng)一性。主題作為一個(gè)思想認(rèn)識(shí)，它如果呈現(xiàn)縱向深人的形態(tài)，文章必然要安排成遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，否則無法完成對(duì)它的表現(xiàn)；它如果呈現(xiàn)橫向拓展的形態(tài)，文章必然要安排成橫式結(jié)構(gòu)，否則也不可能有效傳達(dá)出主題來。

第三，主題制約著表達(dá)方式。公務(wù)員寫作的表達(dá)，或者是擺事實(shí)，或者是講道理，或者是作解說。擺事實(shí)用敘述，講道理用議論，作解說用說明。這些表達(dá)方式，實(shí)質(zhì)上都是表現(xiàn)主題的手段。擺事實(shí)是用實(shí)踐證明主題；講道理是用判斷、推理的方式來揭不規(guī)律；作解說是用科學(xué)知識(shí)來證明主題的正確性。一個(gè)特定的主題，必然要求有相應(yīng)的表達(dá)方式來表現(xiàn)。因此，主題制約著表達(dá)方式的選擇

第四，主題影響著文章的遣同造句。古人有“言授于意”的說法，意思是語言的運(yùn)用要由思想內(nèi)容來決定。一方面，思想要以語言的方式存在，沒有同匯，就沒有概念；沒有語句，就沒有判斷和推理。另一方面，語言是思想的直接現(xiàn)實(shí)，是思想的物質(zhì)外殼，有什么樣的思想，也就必須用與之相應(yīng)的語言來傳達(dá)。

更多信息請(qǐng)?jiān)L問：考試吧公務(wù)員欄目

希望與其他公務(wù)員考生進(jìn)行交流？點(diǎn)擊進(jìn)入公務(wù)員論壇>>> 

進(jìn)入考試吧博客記錄下自己的備考?xì)v程吧