首頁(yè) 考試吧論壇 Exam8視線 考試商城 網(wǎng)絡(luò)課程 模擬考試 考友錄 實(shí)用文檔 求職招聘 論文下載
2011中考 | 2011高考 | 2012考研 | 考研培訓(xùn) | 在職研 | 自學(xué)考試 | 成人高考 | 法律碩士 | MBA考試
MPA考試 | 中科院
四六級(jí) | 職稱(chēng)英語(yǔ) | 商務(wù)英語(yǔ) | 公共英語(yǔ) | 托福 | 雅思 | 專(zhuān)四專(zhuān)八 | 口譯筆譯 | 博思 | GRE GMAT
新概念英語(yǔ) | 成人英語(yǔ)三級(jí) | 申碩英語(yǔ) | 攻碩英語(yǔ) | 職稱(chēng)日語(yǔ) | 日語(yǔ)學(xué)習(xí) | 法語(yǔ) | 德語(yǔ) | 韓語(yǔ)
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 | 軟件水平考試 | 職稱(chēng)計(jì)算機(jī) | 微軟認(rèn)證 | 思科認(rèn)證 | Oracle認(rèn)證 | Linux認(rèn)證
華為認(rèn)證 | Java認(rèn)證
公務(wù)員 | 報(bào)關(guān)員 | 銀行從業(yè)資格 | 證券從業(yè)資格 | 期貨從業(yè)資格 | 司法考試 | 法律顧問(wèn) | 導(dǎo)游資格
報(bào)檢員 | 教師資格 | 社會(huì)工作者 | 外銷(xiāo)員 | 國(guó)際商務(wù)師 | 跟單員 | 單證員 | 物流師 | 價(jià)格鑒證師
人力資源 | 管理咨詢師考試 | 秘書(shū)資格 | 心理咨詢師考試 | 出版專(zhuān)業(yè)資格 | 廣告師職業(yè)水平
駕駛員 | 網(wǎng)絡(luò)編輯
衛(wèi)生資格 | 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 | 執(zhí)業(yè)藥師 | 執(zhí)業(yè)護(hù)士
會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試會(huì)計(jì)證) | 經(jīng)濟(jì)師 | 會(huì)計(jì)職稱(chēng) | 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 | 審計(jì)師 | 注冊(cè)稅務(wù)師
注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師 | 高級(jí)會(huì)計(jì)師 | ACCA | 統(tǒng)計(jì)師 | 精算師 | 理財(cái)規(guī)劃師 | 國(guó)際內(nèi)審師
一級(jí)建造師 | 二級(jí)建造師 | 造價(jià)工程師 | 造價(jià)員 | 咨詢工程師 | 監(jiān)理工程師 | 安全工程師
質(zhì)量工程師 | 物業(yè)管理師 | 招標(biāo)師 | 結(jié)構(gòu)工程師 | 建筑師 | 房地產(chǎn)估價(jià)師 | 土地估價(jià)師 | 巖土師
設(shè)備監(jiān)理師 | 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 | 投資項(xiàng)目管理師 | 土地登記代理人 | 環(huán)境影響評(píng)價(jià)師 | 環(huán)保工程師
城市規(guī)劃師 | 公路監(jiān)理師 | 公路造價(jià)師 | 安全評(píng)價(jià)師 | 電氣工程師 | 注冊(cè)測(cè)繪師 | 注冊(cè)計(jì)量師
繽紛校園 | 實(shí)用文檔 | 英語(yǔ)學(xué)習(xí) | 作文大全 | 求職招聘 | 論文下載 | 訪談 | 游戲
您現(xiàn)在的位置: 考試吧(Exam8.com) > 資格類(lèi)考試 > 公務(wù)員考試 > 申論 > 申論指導(dǎo) > 正文

公務(wù)員考試入門(mén):認(rèn)識(shí)申論考試的命題規(guī)律

  二、申論作為“工作研究”的題型

  既然申論具有“工作研究”的性質(zhì),那么,根據(jù)實(shí)踐中“工作研究”的類(lèi)型,結(jié)合多年來(lái)申論考試命題的情況,本文從內(nèi)容和形式的結(jié)合上將申論劃分為以下幾種題型。

  (一)總結(jié)式申論

  總結(jié)是研究的基礎(chǔ)?偨Y(jié)是以“概述”作為語(yǔ)言標(biāo)志的?偨Y(jié)式申論,就是根據(jù)給定的材料,總結(jié)過(guò)去工作成功的經(jīng)驗(yàn)或失誤的教訓(xùn),對(duì)照現(xiàn)在進(jìn)行著的工作主、客觀狀況,探討后一階段工作的途徑和方法;或者是總結(jié)某單位、某部門(mén)的某項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),對(duì)照面上工作存在的問(wèn)題,探索在面上推廣的可行性或?qū)Σ;或者總結(jié)、概述領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家講話的主要內(nèi)容,供學(xué)習(xí)、參考。例如,國(guó)考申論2006年試卷中,申論要求:假設(shè)你是一位新錄用的公務(wù)員,請(qǐng)用不超過(guò)500字的篇幅,概述D部長(zhǎng)談話的主要內(nèi)容,以供領(lǐng)導(dǎo)審閱。這種以材料的總結(jié)、研究為基礎(chǔ),對(duì)工作的基本方針政策以及專(zhuān)家談話主要內(nèi)容進(jìn)行概述,即屬于此類(lèi)題型。

  (二)對(duì)策式申論

  申論本身就包含著對(duì)策性研究,沒(méi)有對(duì)策,不提出建議或意見(jiàn)的申論是沒(méi)有價(jià)值的。申論命題都有關(guān)于對(duì)策性研究的要求。例如,國(guó)考申論2002年給定材料的中心事件是網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的影響,以及人們使用網(wǎng)絡(luò)的利弊與安全,要求從政府制定政策的角度,就如何克服資料所反映的種種弊端提出對(duì)策、建議,諸如此類(lèi),則屬于對(duì)策式的申論。

  (三)辨析式申論

  辨析式申論,就是根據(jù)給定的材料,把相同或相近類(lèi)型工作的幾種說(shuō)法、幾種思路、幾種做法加以比較、辨析,指出各自的利弊得失,然后結(jié)合所要做的工作的具體情況,選擇最優(yōu)化的方案,提出自己的見(jiàn)解。例如,在國(guó)考申論2005年試卷中,申論要求:“1. 給定資料羅列了解決我國(guó)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題的多種意見(jiàn)。其中反映了兩種不同的思路,請(qǐng)對(duì)這兩種思路分別加以簡(jiǎn)述。簡(jiǎn)述文字要簡(jiǎn)明扼要,不超過(guò)150字。”“2. 請(qǐng)以‘評(píng)解決我國(guó)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題的兩種思路’為題,寫(xiě)一篇800—1000字的文章!痹谇邦}“簡(jiǎn)述兩種不同的思路”的基礎(chǔ)上,要求后題比較分析二者的優(yōu)劣,這種題目,顯然屬于辨析式的申論。

  (四)探索式申論

  探索式申論,就是根據(jù)給定的材料,以實(shí)際工作為研究對(duì)象,或者以與之有關(guān)的方針、政策、法規(guī)為研究對(duì)象,探索解決實(shí)際問(wèn)題的對(duì)策性意見(jiàn)。例如,在國(guó)考申論2006年試卷中,給定材料是有關(guān)緊急公共事件的預(yù)防、處置的話題,申論要求,“在我國(guó),妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件是政府面臨的重大課題。請(qǐng)你就我國(guó)政府如何提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力,寫(xiě)一篇文章,談出自己的看法”。這種就重大課題談出自己觀點(diǎn)、看法的內(nèi)容,就屬于探索式的申論。

  (五)預(yù)測(cè)式申論

  預(yù)測(cè)式申論,就是根據(jù)給定的材料,在前階段和現(xiàn)階段工作的基礎(chǔ)上,推斷工作的發(fā)展方向和趨勢(shì),預(yù)測(cè)未來(lái)工作的目標(biāo)、前途,及其實(shí)現(xiàn)的途徑、方法、對(duì)策等。例如,在國(guó)考申論2004年試卷中,申論要求“認(rèn)真閱讀給定資料,概述‘我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)’”,即屬于預(yù)測(cè)式的題型。

  (六)質(zhì)疑式申論

  質(zhì)疑式申論,就是根據(jù)給定的材料,對(duì)某些既定的方針、政策、法規(guī),或某些工作的思路、計(jì)劃、提法、做法提出不同見(jiàn)解,展開(kāi)討論乃至爭(zhēng)鳴,力圖說(shuō)服有關(guān)方面改變規(guī)定或做法。質(zhì)疑式申論是在對(duì)被質(zhì)疑的對(duì)象提質(zhì)詢異議的同時(shí),更要提出自己的見(jiàn)解、對(duì)策,讓人不僅知道為什么不能那么做,而且知道應(yīng)該怎么做。不過(guò),這種申論題型,暫時(shí)還沒(méi)有出現(xiàn)。

  (七)情境式申論

  情境式申論,是指通過(guò)給定材料,設(shè)置情境,虛擬身份,研究并解決給定材料中的實(shí)際問(wèn)題,擬寫(xiě)實(shí)用文章。例如,在國(guó)考申論2003年試卷中,申論要求:“下面提供了兩種講話情境,請(qǐng)任選一種,為設(shè)定的發(fā)言人擬出一篇現(xiàn)場(chǎng)講話稿或電視講話稿!薄扒榫持唬骸薄扒榫持骸边@種申論,要求應(yīng)考者“身臨其境”,通過(guò)分析研究給定材料,擬寫(xiě)“現(xiàn)場(chǎng)講話稿或電視講話稿”。這種情境式的申論,不論其命題中的文種名稱(chēng)如何,仍以“工作研究”為基礎(chǔ),以解決實(shí)際問(wèn)題為核心,命題中的文種只不過(guò)是“工作研究”成果的特殊表現(xiàn)形式而已。

  需要說(shuō)明的是,在同一張申論試卷中,可能包括了以上多種題型。另外,申論作為一種特殊的“工作研究”,由于公務(wù)實(shí)踐中的新情況、新問(wèn)題層出不窮,題型也會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些變化。因此,報(bào)考者更應(yīng)當(dāng)以公務(wù)員開(kāi)展工作研究的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)申論考試。

推薦:專(zhuān)家指導(dǎo):真正認(rèn)識(shí)公 務(wù) 員申論考試命題規(guī)律

文章搜索
在線名師 1 2 3 4
華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
公務(wù)員考試欄目導(dǎo)航
版權(quán)聲明:如果公務(wù)員考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本公務(wù)員考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。