北京：2009年公務(wù)員考試申論科目變化趨勢(shì)分析

　　一、申論考試的題型越來(lái)越豐富化

　　北京市公務(wù)員申論考試的題型變化很大。從題目的數(shù)量上來(lái)看，由最初的兩道題目變成三道題目，又由于學(xué)習(xí)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和山東、浙江等地的命題結(jié)構(gòu)，變?yōu)樗牡李}目，一直到2008年保持不變。

　　從具體的題目要求來(lái)看，更注重分析問(wèn)題能力的考核。從2007年北京市公務(wù)員的申論考試可以發(fā)現(xiàn)，第一題沒(méi)有太大的變化，依舊是概括主要內(nèi)容或概括主要問(wèn)題。變化的主體是第二題和第三題。第二題是針對(duì)材料所反映的主要問(wèn)題提出對(duì)策或建議，第三題是結(jié)合給定的某一個(gè)或幾個(gè)材料所反映的問(wèn)題談看法，說(shuō)觀點(diǎn)。2008年的與2007年的相比沒(méi)有太大的變化。

　　二、注重對(duì)部分給定材料的理解

　　北京市公務(wù)員考試把一部分題目的作答不再定位在對(duì)全部給定材料進(jìn)行總體的把握上，而是對(duì)部分材料進(jìn)行深刻把握。2008年北京應(yīng)屆生申論考試的試題雖然不像2007年那樣具體指出哪則材料，但就具體問(wèn)題而言，與2007年命題方式?jīng)]有質(zhì)的區(qū)別。

　　例如：

　　2008年北京市應(yīng)屆畢業(yè)生申論考試第三題：

　　請(qǐng)從行業(yè)協(xié)會(huì)的角度談?wù)勅绾翁岣摺爸袊?guó)制造”在世界上的地位。要求：簡(jiǎn)要明確，合理可行;字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。

　　2007年北京市應(yīng)屆畢業(yè)生申論考試第二題：

　　針對(duì)給定材料所反映的目前聽(tīng)證會(huì)存在的問(wèn)題，試擬出具體可行的解決措施。要求：條理清楚，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

　　2007年北京市應(yīng)屆畢業(yè)生申論考試第三題：

　　結(jié)合“給定材料5”、“給定材料6”和“給定材料9”，談?wù)勗诂F(xiàn)階段用網(wǎng)上聽(tīng)證的方式召開(kāi)價(jià)格聽(tīng)證會(huì)是否可行，要求：簡(jiǎn)要明確，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

　　三、公文型題目有可能成為北京市公務(wù)員考試的題目

　　近年來(lái)，申論題目的要求往往是處理行政機(jī)關(guān)中的日常事務(wù)，因此公文寫(xiě)作一直是申論考試的重要題目。在2003年、2004年和2008年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員申論考試，以及2006年四川省、2007年浙江省和2007年江蘇省公務(wù)員考試的申論考試中都出現(xiàn)了公文型題目。

　　例如：

　　2006年四川省公務(wù)員考試申論第二題：

　　假設(shè)你是某市政府調(diào)研室工作人員，通過(guò)對(duì)本市外來(lái)人口各項(xiàng)狀況的了解，擬進(jìn)行一次本市外來(lái)人口管理模式的調(diào)研，請(qǐng)撰寫(xiě)一份調(diào)研提綱。要求：符合調(diào)研提綱的相關(guān)要求，條理清晰，具有針對(duì)性和可行性，限500字內(nèi)。

　　2008年中央和國(guó)家機(jī)關(guān)第二題：

　　給定材料6中引述了某學(xué)報(bào)C主編提出的意見(jiàn)，請(qǐng)你站在水電規(guī)劃部門(mén)的立場(chǎng)，對(duì)C主編的意見(jiàn)做出答復(fù)。要求：有條理寫(xiě)出答復(fù)內(nèi)容，有理有據(jù)，不考慮行文格式，不超過(guò)300字。