福建省2009-2010年申論命題趨勢(shì)分析
一、理論分析
申論考試的主要功能就是通過應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，檢測(cè)其解決實(shí)際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力。申論考試的命題發(fā)展趨勢(shì)便是以此為指導(dǎo)思想，命題者會(huì)在認(rèn)真總結(jié)歷年考試情況，廣泛聽取有關(guān)部門和專家的意見的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)題型、題量和結(jié)構(gòu)，完善申論材料的選擇和評(píng)分，確保申論考試的主要功能得到更好的發(fā)揮。
二、歷年考試情況分析
綜合歷年福建省申論考試的情況，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
(一)題目更加貼近現(xiàn)實(shí)生活
申論考試主要是考查應(yīng)試者解決實(shí)際問題的能力，因而試題會(huì)更加貼近現(xiàn)實(shí)生活。申論考試的這種命題發(fā)展趨勢(shì)可以從近幾年申論考試的題材情況看出來。
2003年秋季申論考試的主題是關(guān)于整治陋習(xí)的話題;
2004年秋季申論考試的主題是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明的話題;
2005年秋季申論考試的主題是關(guān)于我國(guó)公民讀書量下降的話題;
2006年春季申論考試的主題是關(guān)于我國(guó)志愿服務(wù)的話題;
2006年秋季申論考試的主題是關(guān)于我國(guó)無償獻(xiàn)血公益事業(yè)發(fā)展的話題;
2007年春季申論考試的主題是責(zé)任意識(shí)的話題;
2007年秋季申論考試的主題是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，主要涉及大學(xué)生受資助、農(nóng)民工致富等具體話題;
2008年春季申論考試的主題是全球漢語(yǔ)熱和文化軟實(shí)力的話題;
2008年秋季申論考試的主題是由應(yīng)對(duì)突發(fā)事件引出的政府責(zé)任的話題。
可以看出這些題材都是全社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，具有很強(qiáng)的可談性、可論性，對(duì)此應(yīng)試者應(yīng)該進(jìn)行獨(dú)立地觀察和思考。
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