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2010年國家公務(wù)員行政職業(yè)能力測試備考指南

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  公務(wù)員考試作為中國的“第一大考”、“國考”,越來越多的人都準(zhǔn)備擠這個獨木橋。隨著08年的一場金融危機,大學(xué)生就業(yè)艱難已成為有史以來最嚴(yán)重的一次。2010年大學(xué)生的就業(yè)形勢依舊不會樂觀。在這種就業(yè)環(huán)境下選擇考取公務(wù)員無疑是一種很好的出路。

  在公務(wù)員考試中,行政職業(yè)能力測驗的復(fù)習(xí)往往會得到廣大考生的重視,可是卻只有極少數(shù)的考生能在考試中去的良好的效果。原因何在呢?在這里憑借多年的行政輔導(dǎo)經(jīng)驗和結(jié)合2010年公考趨勢,聯(lián)創(chuàng)世華為廣大考生提供一些備考建議:

  一、正確的復(fù)習(xí)方法。

  行測考試的最大特點就是題量大、時間緊、考查面廣,如何在有限的時間內(nèi)高準(zhǔn)確率地完成大量的題目,正確的復(fù)習(xí)方法顯得尤為關(guān)鍵。很多考生在復(fù)習(xí)過程中都會做大量的練習(xí),練習(xí)固不可少,但對練習(xí)題的質(zhì)量,練習(xí)的效果缺乏掌控,這是很不可取的。

  建議:做題過程中多注意規(guī)律、方法的總結(jié),各種題型都是有規(guī)律可循的,一旦掌握了該類題的規(guī)律,會事半功倍,大大提高做題速度,節(jié)省寶貴時間。方法的意義,也許不在于放之四海而皆準(zhǔn),但是對于一類題目的解答卻有著絕對重要的意義。而技巧,則是蘊藏在一張試卷中最能推動答題效率的因素,不但可以給考生提供一條作答的捷徑,最重要的那是一條通往正確答案的捷徑。

  學(xué)習(xí)方法和技巧的途徑有很多,例如買一本編寫科學(xué)的教材潛心學(xué)習(xí)、選擇一期高效權(quán)威的輔導(dǎo)班快速汲取、從網(wǎng)絡(luò)上搜集信息整理歸納、自己在做題中注意思考總結(jié),都能夠讓你有所收獲。

  二、清晰的答題思路。

  行測考試分為五大部分,據(jù)不完全統(tǒng)計,很多考生都會按照試卷順序按部就班作答,也有部分考生會隨便挑著做,都沒有形成自己的清晰的答題思路,而這非常不利于得分。

  建議:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。彼為熟知行測各大部分的題型特點,己則要了解是自己的思維模式和強項弱項。

  行測的五大部分的特點,例如常識判斷的特點是幾乎不需要思考,無論會與不會,讀完題一般就應(yīng)該選擇出一個答案;資料分析難度雖然不大,但是題目冗長,計算看起來比較復(fù)雜;片斷閱讀和定義判斷規(guī)律性很強,抓住了就做對了,抓不住則失分率很高;……。這些特點被充分掌握之后,考生就可以形成相應(yīng)的應(yīng)對策略。

  對于報考公務(wù)員的千千萬萬考生來說,很多人的思維模式和強項弱項又是千差萬別。有的考生善于整體思維統(tǒng)籌協(xié)調(diào),他會把行測的各部分看成一個整體,系統(tǒng)規(guī)劃自己的答題順序和時間安排,絕不浪費考場上的每一秒鐘;有的考生則習(xí)慣于按部就班,按照卷面順序解題、各個擊破,這符合他的思維模式,這種情況下只要具有較強的時間觀念,也可以在行測考試中取得很好的答題效果。另外,更常見的是擅長文科和擅長理科的考生在答題時也會選擇不同的答題策略。這些策略和計劃上的準(zhǔn)備工作都要在走進考場之前形成。

  三、良好的備考心態(tài)。

  目前公務(wù)員考試的競爭越來越激烈,很多考生在備考中往往很難以一種相對平和的心態(tài)來面對,患得患失,這既不利于備考也不利于考試的臨場發(fā)揮。

  建議:擺脫過于功利的心理,一方面有利于全身心地投入到備考中去,另一方面也可以緩解自己焦慮的情緒。當(dāng)你把目標(biāo)放在如何解決一道道《申論》和《行測》題目、如何策劃好一場答題計劃時,只要你做到了這一切,你就成功了。那些所謂的高分、名次、進入面試不過都是這一切的附帶產(chǎn)物。所以,完全不必把心思放在算計我要考多少分才行、我們這個職位有多少人競爭,如果非要想一會的話,那也是為了督促自己更加努力的復(fù)習(xí),而不是讓自己畏懼。

  此外,聯(lián)創(chuàng)世華提醒考生需要調(diào)整好心態(tài),平時與同學(xué)、考友多交流,這樣既有利于緩解壓力、也有利于吸取別人的經(jīng)驗教訓(xùn),以一種樂觀、開放的心態(tài)來面對考試,面對自己的未來。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細
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