福建：2009年公務(wù)員考試申論立意標(biāo)準(zhǔn)專家指導(dǎo)

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　　2009年秋季福建省公務(wù)員考試計(jì)劃錄用人數(shù)與春季招考基本持平，針對(duì)本次公務(wù)員考試，中公教育專家特對(duì)申論考試中文章立意標(biāo)準(zhǔn)提出自己的見解，以便廣大考生能在申論部分奪得高分。報(bào)考福建省公務(wù)員考試的考生競(jìng)爭(zhēng)壓力依然很大，因此考生絲毫不能懈怠。

　　立意就是確立文章的主題，即議論文的中心論點(diǎn)。中公教育專家認(rèn)為，一般文章的立意要遵循四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——純、正、新、高。

　　1、純，就是主題要集中、專一。

　　在申論作答中，一篇文章只能有一個(gè)主題、一個(gè)中心論點(diǎn)�？傉擖c(diǎn)下可以有分論點(diǎn)，但卻不可以有兩個(gè)并立的主題和中心論點(diǎn)，一個(gè)答案只能針對(duì)一個(gè)問題。好的申論文章只能有一個(gè)論點(diǎn)，多則畫蛇添足。例如，《論公務(wù)員的精神》這樣一個(gè)題目，如果從行政倫理、職業(yè)道德、社會(huì)公德、公共關(guān)系、個(gè)人品質(zhì)等方面同時(shí)立論，既要談“為民請(qǐng)命、為民做主”，又要談“遵守紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)”;既要談應(yīng)社會(huì)表率、與同事團(tuán)結(jié)共處，又要談儉以養(yǎng)德、廉以修身，論點(diǎn)太過分散，不夠集中。公務(wù)員精神立意應(yīng)抓住“精神”前面的“公務(wù)員”這一特定對(duì)象，公務(wù)員主要是承擔(dān)公共服務(wù)的，公務(wù)員所應(yīng)具備的精神主要應(yīng)從行政倫理和職業(yè)道德角度切入，“更好地維護(hù)公眾利益，更好地為公眾服務(wù)”才是切題，通俗的說(shuō)法是“公務(wù)員要為人民服務(wù)”。

　　2、正，就是觀點(diǎn)要正確，符合官方看法、主流意志。

　　文章的觀點(diǎn)要站在正確的政治立場(chǎng)上，經(jīng)得住質(zhì)問和檢驗(yàn)。如果給定資料的觀點(diǎn)與社會(huì)習(xí)俗、道德和公平正義有沖突，就不要迷信給定資料，應(yīng)服從自己對(duì)于道德、正義的判斷，賦予文章一個(gè)正確的觀點(diǎn)。

　　3、高，指觀點(diǎn)、見解要深刻，立論的層次、論點(diǎn)的理論和道義高度要高。

　　好的申論文章，落筆時(shí)思維要高人一籌，看問題絕不限于表面現(xiàn)象、做粗淺分析，只有透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過表層看內(nèi)在，才能清楚地認(rèn)識(shí)到問題所在，寫出來(lái)的文章才能深刻。在申論作答立意時(shí)，應(yīng)盡可能提出層次更高的論點(diǎn)，但高不能超過能從給定材料引申出論點(diǎn)的高度。

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