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公務(wù)員考試《申論》指導(dǎo):分析材料四個基本方法

材料的閱讀與概括是了解申論題目的基礎(chǔ)工作,接下來對材料的分析是針對作答要求進(jìn)行而進(jìn)行的最重要的工作,通過分析得到的準(zhǔn)確的論點(diǎn),才能保證申論作答不偏離方向,得到基本的分?jǐn)?shù)。下面為大家講解分析申論材料的四個基本方法。

  三、可行性與合理性分析法

  可行性與合理性分析指對題目所提出的問題、觀點(diǎn)、措施進(jìn)行合理性、可行性方面的分析,并據(jù)此提出自己的觀點(diǎn)的分析方法?尚行耘c合理性分析需要考生具有一定的常識判斷與行政管理方面的知識。

  學(xué)一手教育公務(wù)員考試專家莫永波教授以2005年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論試題第一題為例,為大家講解可行性與合理性分析的方法。

  該題的作答要求如下:

  給定資料中提到扶貧資金被擠占挪用的問題。下面列出了解決這一問題的A-E五項措施,其中不正確的是哪幾項?請寫出這幾項的序號,并分別說明為什么不正確。說明的字?jǐn)?shù)不超過200字。

  該題的解題過程如下:

  措施A:“要加大縣鄉(xiāng)兩級的財政投入。近年來,鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并,農(nóng)村稅改,縣鄉(xiāng)財政收入逐年減少,只有加大縣鄉(xiāng)兩級財政投入,才能解決扶貧資金的擠占挪用問題。”

  對措施A的可行性與合理性分析:措施A違反了合理性原則,當(dāng)前扶貧資金被擠占主要是因為扶貧資金在使用的監(jiān)督檢查環(huán)節(jié)上存在問題;如果不在監(jiān)督檢查環(huán)節(jié)上下功夫,而只是加大縣鄉(xiāng)兩級的財政收入,那只會為擠占挪用更多的扶貧資金提供條件,是沒有從根本上解決問題的。這是一個基本的邏輯與合理性問題。

  措施B:“要加大對扶貧專項資金使用的監(jiān)督檢查。監(jiān)督必須貫穿資金分配使用的全過程。要開展事前、事中、事后的全面監(jiān)督,才能解決扶貧資金的擠占挪用問題!

  對措施B的可行性與合理性分析:措施B提出要加強(qiáng)對專項資金使用的監(jiān)督,較具有合理性和可行性,當(dāng)前各地資金被擠占挪用的主要原因都在于監(jiān)督不嚴(yán),造成資金沒有按原定用途支出。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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