專家指導(dǎo)：四招攻克2009年河南省公務(wù)員考試申論

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　　2009年河南省公務(wù)員考試正在緊張的的備考中，為了助廣大考生備考一臂之力，華圖公務(wù)員考試研究中心通過(guò)對(duì)歷年公務(wù)員考試申論考試試題的研究，總結(jié)了4點(diǎn)建議供考生備考參考。

　　公務(wù)員錄用考試中的申論測(cè)試主要考查的是考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、總結(jié)概括能力、解決問題能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，其涉及的知識(shí)內(nèi)容十分廣泛，而且有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，但是申論測(cè)試的每一道題目都不是直接涉及某一具體的專業(yè)知識(shí)。一般來(lái)說(shuō)每一個(gè)考生都可以憑借自己的知識(shí)水平和能力答題，而且都“有話可說(shuō)”。然而，僅僅能夠下筆答題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要答得快，答得好。因?yàn)樯暾摐y(cè)試是一門擇優(yōu)的測(cè)試，它對(duì)考生的答題速度和答題質(zhì)量都有明確的要求。只有具有很高的申論應(yīng)試能力的考生才能脫穎而出。因此，高分對(duì)策就是反復(fù)做題，形成答題思路與方法，解答又準(zhǔn)又快。具體來(lái)說(shuō)要做好如下幾點(diǎn)：

　　(一)對(duì)公務(wù)員考試申論考試涉及的各部分知識(shí)進(jìn)行細(xì)致的總結(jié)

　　在弄清楚申論測(cè)試的題型和應(yīng)試能力要求的基礎(chǔ)上，對(duì)各部分知識(shí)進(jìn)行細(xì)致的總結(jié)，如申論測(cè)試的結(jié)構(gòu)和重要環(huán)節(jié)、閱讀理解能力、總結(jié)概括能力、策劃方案能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力的基本要求、應(yīng)試方法、注意事項(xiàng)等，這些都是有關(guān)申論考試的基本知識(shí)。下面以閱讀理解能力為例進(jìn)行總結(jié)：

　　1.基本要求：弄清給定材料的思想性、隱喻義、思辨性。

　　2.注意事項(xiàng)：注意速讀與精讀結(jié)合、對(duì)材料整體把握、閱讀時(shí)詳略結(jié)合。

　　3.易犯錯(cuò)誤：忽視材料實(shí)質(zhì)，理解不全面，錯(cuò)用逆向思維，抓不住重點(diǎn)，思維過(guò)度發(fā)散而不集中。

　　4.步驟與方法：

　　(1)略讀——快速通讀全文，注意關(guān)鍵詞，把握關(guān)鍵句;

　　(2)精讀——總結(jié)材料大意，進(jìn)行材料歸類，提煉中心思想。

　　(二)總結(jié)出公務(wù)員考試申論考試的答題規(guī)律或套路

　　申論測(cè)試雖然比較靈活，但也有規(guī)律可循，不同的題型也有不同的技巧和套路。所以要在大量做題的基礎(chǔ)上總結(jié)出這些規(guī)律和套路，從而提高自己的答題速度和應(yīng)試能力。例如方案策劃這類題型就可以從以下幾個(gè)方面考慮：

　　1.由“人”的原因引發(fā)的問題，我們可以具體分析是由哪類人引發(fā)的，然后再針對(duì)不同的人制定相應(yīng)的對(duì)策。由于政府的原因，我們就要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者和當(dāng)事人的責(zé)任;由于群眾的原因，我們就要對(duì)群眾進(jìn)行宣傳、教育，由于個(gè)別人的原因，我們就要對(duì)個(gè)別人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。

　　2.由于“政策、法律、法規(guī)、規(guī)章制度”的原因，我們就可以考慮修改政策，完善法律法規(guī)，撤銷或改變相應(yīng)的規(guī)章制度。

　　3.由于“經(jīng)濟(jì)利益”的原因，我們就可以考慮以下方面，對(duì)某些企業(yè)或個(gè)人為了私利而危害公共安全或損害大部分人民群眾的利益時(shí)，我們就可以責(zé)成企業(yè)或個(gè)人限期改正，如果拒不改正或不可能改正的，則強(qiáng)制關(guān)閉企業(yè)，或追究個(gè)人的相關(guān)責(zé)任。而對(duì)于為了大部分人的利益而不得已損害一小部分人的利益的情況，我們則可以視情況，采取各種措施盡可能將損害降低到最低點(diǎn)，并給予受損害的群眾一定的補(bǔ)償。

　　4.由于“科學(xué)技術(shù)”的原因，可以考慮增加資金投入，提高科研水平，加快科技成果的轉(zhuǎn)化周期;可以引進(jìn)人才、先進(jìn)的管理方法等;加大對(duì)教育的投入，努力培養(yǎng)科技人才等。

　　5.由于“宣傳、教育”的原因，就可以通過(guò)新聞媒體及各職能部門加大宣傳力度，鞏固相應(yīng)宣傳成果等。

　　(三)形成良好的答題習(xí)慣

　　申論給定材料一般較長(zhǎng)，而且內(nèi)容龐雜。要想在分秒必爭(zhēng)的情況下快速讀完全文并掌握材料大意，除了需要很強(qiáng)的閱讀能力外，還要求考生具有良好的解題習(xí)慣，以下一些建議僅供參考：

　　1.讀題。先讀問題部分，再讀材料，這種讀法針對(duì)性強(qiáng)。

　　2.理解材料大意。對(duì)一些涉及問題較多的材料，可以把它們一條條地寫在紙上，并加以歸類，再答題。

　　3.合理安排時(shí)間答題。每次給自己規(guī)定好時(shí)間，注意提高效率。當(dāng)然效率的突破，歸根到底來(lái)源于熟練程度。

　　4.對(duì)于自己的弱項(xiàng)題型，高度重視。一定要多練習(xí)多總結(jié)。

　　(四)考前集中訓(xùn)練做題，把握公務(wù)員考試申論答題的關(guān)鍵

　　申論應(yīng)試能力的提高必須以大量做題為基礎(chǔ)，特別是歷年考題，一定要反復(fù)地做，仔細(xì)地做。歷年考題不僅可以使考生熟悉題型，而且還可以使考生在考場(chǎng)上對(duì)絕大多數(shù)題型產(chǎn)生不陌生、不害怕的心理優(yōu)勢(shì)。一般的題，大概做1～2遍，歷年考題至少做2遍。考前30天是申論應(yīng)試能力提高最有效的階段，每天必須花3個(gè)小時(shí)來(lái)精練和總結(jié)。這樣一來(lái)，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，申論科目自然而然成為你的高分科目。

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