文章責編:linana2011
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據考試吧教育專家分析,9•17省考申論科目真題雖然有不同版本,但是考查主題、作答要求基本一致,各省之間僅僅在材料順序和題目數量之間有所區(qū)別,F以河南為例,從給定材料、作答要求兩個方面對這套真題進行解讀。
一、給定材料
(一)材料主題
9月17日省考考查主題為“弘揚科學精神,提升科學素養(yǎng)”。乍一看,又是一個新鮮且冷門的題目,但是通過閱讀材料我們發(fā)現,其實材料大致包括兩個方面內容:一是科學研究,其中涉及了學術浮躁、科研造假、高校行政化等熱點問題;二是科學普及,主要談到了科學普及程度不足導致一些“偽科學”盛行的問題。兩方面的內容都是社會熱點,因此本次考試的主題,頗有些“新瓶裝舊酒”的味道。
這次考試中提及了中國科協第八次全國代表大會的召開,聯想起今年4月25日省考,以2010年開始的,2011年結束的第六次全國人口普查工作作為切入點,考查了人口老齡化及人口紅利問題,其實兩次考試的命題思路可謂一脈相承。大型會議和全國性的工作仍然是命題的重點,但是考查的核心內容仍然沒有脫離平時復習的一些核心熱點問題。
(二)材料大意
給定材料總共9則,材料大意如下:
二、作答要求
作答要求總共4個,列舉如下:
國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內蒙古 |