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2011年917省考《申論》解讀:主題一致 難度降低

2011年9月17日聯(lián)考已經(jīng)落下帷幕。從目前情況來(lái)看,申論真題存在不同版本,但是是從一套題目中衍生出的不同變體。

  2011年9月17日聯(lián)考已經(jīng)落下帷幕。從目前情況來(lái)看,申論真題存在不同版本,但是是從一套題目中衍生出的不同變體。不同版本之間考查主題均為弘揚(yáng)科學(xué)精神、提升科學(xué)素養(yǎng)。9則材料內(nèi)容完全相同,只是給定材料的順序進(jìn)行了調(diào)整。作答要求保持一致,題目順序有所區(qū)別;數(shù)量存在差異,其中河南、福建、甘肅三省是四道題目,重慶是三道題目;究梢源_定為參加聯(lián)考的各省統(tǒng)一命題,各省實(shí)際操作中根據(jù)自己情況進(jìn)行改動(dòng)。這次的申論考試主要呈現(xiàn)出兩個(gè)特點(diǎn):

  一、試題難度相對(duì)較小

  河南、福建、甘肅三省題目設(shè)置分別考查考生的歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策和文字表達(dá)能力,考查目標(biāo)較為全面。主要作答任務(wù)明確,作答字?jǐn)?shù)要求適中,作答要求所根據(jù)的材料范圍也比較明確,整體難度較小。重慶的題目數(shù)量為三道,難度相對(duì)更低。

  二、命題越來(lái)越科學(xué)化

  作答要求中關(guān)于作答條件的介紹較多,給予考生更多的參考信息,這對(duì)于準(zhǔn)確作答題目有很大的幫助,比如提出對(duì)策題中要求“問(wèn)題全面明確、對(duì)策具體可行”,這給了我們重大提醒,不僅僅要在答案中體現(xiàn)對(duì)策內(nèi)容,而且要把對(duì)策所針對(duì)的問(wèn)題體現(xiàn)出來(lái)。另外,這道題目中對(duì)于身份的限定十分明確,“高校學(xué)術(shù)主管部門(mén)負(fù)責(zé)人”,也體現(xiàn)了命題的嚴(yán)謹(jǐn)性。

  三、歷次聯(lián)考申論情況對(duì)比

年份

省份

主題

題量

題型

2011年9月

河南、福建、重慶、甘肅

弘揚(yáng)科學(xué)精神、提升科學(xué)素養(yǎng)

4(重慶為3題)

公文寫(xiě)作、綜合分析、提出對(duì)策、文章寫(xiě)作

2011年4月

福建、遼寧、黑龍江、重慶、湖南、湖北等省份

全國(guó)人口普查

4

歸納概括、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、文章寫(xiě)作

2010年9月

云南、江蘇、湖南、海南、遼寧、內(nèi)蒙古等省份

山西煤炭資源整合

4

歸納概括、綜合分析、綜合分析、文章寫(xiě)作

2010年4月

云南、江蘇、湖南、海南、內(nèi)蒙古、重慶等省份

水資源與市政公用事業(yè)建設(shè)

4

歸納概括、貫徹執(zhí)行、提出對(duì)策、文章寫(xiě)作

2009年9月

重慶、遼寧、海南、福建、內(nèi)蒙古

農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)

4

歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、文章寫(xiě)作

2009年4月

天津、湖北、陜西

網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)

4

歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、文章寫(xiě)作

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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