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公務(wù)員考試
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2013國家公務(wù)員考試《申論》變化:題量分值大調(diào)

  隨著考場鈴聲鳴起,2013年國家公務(wù)員考試終于落下帷幕,之前關(guān)于申論熱點(diǎn)和題型變化的各種傳說和傳言也終于塵埃落定。細(xì)心的考生會發(fā)現(xiàn),本次申論考試,完全印證了對于國考申論的正確把握和認(rèn)知,2013國家公務(wù)員申論考試如同中國2012年的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總基調(diào)一樣,堅(jiān)持了穩(wěn)中求進(jìn),穩(wěn)中求變。在保持考試穩(wěn)定性和權(quán)威性的前提下,本次考試出現(xiàn)了三個(gè)巨大變化:

  一、 結(jié)合中央精神,延續(xù)聯(lián)考話題

  黨的十七屆六中全會通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,基于此,文化成為了今年各類考試的重點(diǎn)考察對象。繼2012年915聯(lián)考的孔子學(xué)院漢文化輸出問題之后,2013年國家公務(wù)員考試又再次考察了文化問題,今年的省部級和地市級卷子都以文化為話題,強(qiáng)調(diào)了文化的保護(hù),尤其是非物質(zhì)文化的重視和保護(hù)。關(guān)于文化問題,華圖教育在考前多次強(qiáng)調(diào),并做了詳盡解讀。相信大部分考生對這個(gè)話題并不陌生,這也啟示將來的考生一定要重視對中央文件,尤其是各次中央全會文件的分析和解讀。

  二、 題型設(shè)置不變,題量分值大調(diào)

  2013年國考申論注定將成為國家公務(wù)員考試的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。首先本次考試的題型設(shè)置與往年基本一致,都離不開概括、闡釋、分析、對策、公文、議論文的范圍,但是其具體考查產(chǎn)生了巨大改變,本次考試的題量和分值與往年相比大有不同。往年考試都是四個(gè)大題,其中第一題分兩個(gè)小問,第一題兩問各10分,第二、三題20分,第四題作文40分,而今年的考試,無論是省部級還是地市級,試卷結(jié)構(gòu)都變成了五個(gè)大題,即第一題不再分為兩個(gè)小問,而是拆分為兩個(gè)單獨(dú)的大題,且分值較往年有大幅調(diào)整,第一個(gè)題目為15分,第二個(gè)10分,第三題20分,第四題20分,作文居然變成了35分!

  雖然總題量仍然是5題,但是第一題的分值上漲,作文分值下降,著實(shí)讓很多考生措手不及。其實(shí)分值上漲的第一題,主要是考查閱讀理解能力,主要是概括和闡釋,可見命題人現(xiàn)在越來越重視對材料解讀的基本功,也志在破除廣大考生“唯作文論”的觀念。這種命題趨勢相信在接下來的2013年聯(lián)考和各地省考以及以后的國考中將會延續(xù)。也給廣大考生提了一個(gè)醒?忌趶(fù)習(xí)的時(shí)候要重視材料閱讀,重視思維分析,其實(shí)前面的四個(gè)小題做好做對,后面的大作文也就水到渠成了。

  三、 杜絕模板套路,強(qiáng)化理解分析

  其實(shí)從2011年起,國家公務(wù)員考試就加大了對闡釋理解、綜合分析能力的考查,只是2013年的改變更加徹底更加深刻。首先,削減了最容易模板化的大作文的考查分值,其實(shí),加大了需要思維分析的啟示、闡釋題的考查。

  今年的省部級和地市級卷子,均出現(xiàn)了闡釋題,尤其是省部級,第一題就是對“非物質(zhì)文化是比長城故宮還要重要的財(cái)富”的理解,作文又是從對“歲月失語,惟石能言”一句的理解結(jié)合材料寫作,這兩題都需要考生從材料中找出并讀懂這句話,進(jìn)而分析并闡發(fā),難度比純粹的概括和提對策都要難。而啟示題也成為了命題人的“新寵”,考試不再簡單地讓考生提出對策,而是要對材料中相關(guān)方面的做法進(jìn)行概括提煉,得出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  不管是闡釋還是啟示,都不是一種簡單地套路,簡單地概括,需要閱讀,再理解,再分析,再表達(dá),而且闡釋題與大作文相互結(jié)合,更是加大了作文的寫作難度,這都需要考生引起足夠重視。對于題型的變化和闡釋、啟示題的重要性,華圖教育在授課中曾反復(fù)強(qiáng)調(diào),相信華圖的各位學(xué)員早已有所準(zhǔn)備,也希望來年的考生朋友能夠從中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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