談到公務(wù)員考試申論中的綜合分析題型，許多考生都拿不準(zhǔn)到底該如何作答。比如給出一句話或一個現(xiàn)象讓你去談看法和見解，專家發(fā)現(xiàn)，許多零基礎(chǔ)的考生一看到此類題目頓時心花怒放，認(rèn)為歸納概括怕找不準(zhǔn)找不全要點，而讓談看法和見解的題便可以依照自己看過材料之后的理解隨心所欲的進(jìn)行書寫，無需考慮要點是否齊全，更無需考慮格式、邏輯結(jié)構(gòu)、甚至是語言，這就進(jìn)入了綜合分析的理解誤區(qū)，但往往這種考生比比皆是。
要解答好綜合分析，首先要明白綜合分析的本質(zhì)是什么，到底要我們干什么，才能對癥下藥。綜合分析最本質(zhì)的是要我們記住一點，就是：綜合分析的本質(zhì)是深度的歸納概括，綜合分析與歸納概括最本質(zhì)的區(qū)別就是多了一個分析的過程，在我們總結(jié)的理論當(dāng)中，就是綜合分析各類題型的公式是由是什么、為什么、怎么辦構(gòu)成，而歸納概括只是單純的總分結(jié)構(gòu)。但之所以綜合分析是深度的歸納概括就在于，即便存在分析過程，但分析的每一部分內(nèi)容都是由材料而來的，都應(yīng)當(dāng)遵循材料的意圖，而不能漫無目的的去談看法，依然需要各位考生從材料當(dāng)中找要點，并且辨別出分析部分是分析的原因、還是影響、還是重要性等等，即便是綜合分析的最后一步談對策，也是從材料中概括出來的，絕非自己的臆斷。因此，想要快速掌握綜合分析的途徑，首先是應(yīng)當(dāng)遵循材料。
其次，是要明白每種題型它的每一部分是如何構(gòu)成的。拿理解型綜合分析為例，第一步必須是先解釋這句話的含義，找尋材料當(dāng)中是否有與將要理解的這句話意思相近的一句話，如果有就可以拿來做解釋，如果沒有，再按照自己的理解寫出一句話來;第二步是要進(jìn)行分析，可以概括現(xiàn)狀，可以分析原因、影響等等，具體該寫哪一種，要看題目的指示，還有就是要遵循材料的意圖，材料當(dāng)中有什么，我們就分析什么，切勿隨意書寫;第三步是總結(jié)或簡單提對策，也是首選材料當(dāng)中已有的對策和總結(jié)。明確這三步之后，只需從材料當(dāng)中找出相關(guān)部分的要點整合好便是答案，切勿自創(chuàng)或發(fā)揮，要知道，小題部分考官都是按照要點給分。
最后，要搞清楚書寫字?jǐn)?shù)分配。如果字?jǐn)?shù)較大，則需分段，如果字?jǐn)?shù)少可考慮不分段，但也應(yīng)當(dāng)用連接詞告知判卷人所書寫的三部分如何區(qū)分。對于綜合分析題，重在分析部分，因此解釋話的含義和最后對策，字?jǐn)?shù)分配一定要少，如果對策較多，只選最主要的來書寫，一定要給中間分析部分留夠充足的字?jǐn)?shù)，切記不要讓對策喧賓奪主。
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