備考河南公務(wù)員考試申論，除了知識(shí)方面的積累與練習(xí)，做題時(shí)的格式問(wèn)題也非常重要。就為大家關(guān)心的格式問(wèn)題一一解答。申論試題的考點(diǎn)可謂是系統(tǒng)而完整，可最終分?jǐn)?shù)距離期望還有一定距離，原因就在于不注意細(xì)節(jié)，而往往細(xì)節(jié)恰恰決定了成敗。下面就申論文章的五個(gè)得分點(diǎn)作如下簡(jiǎn)要講解：
一、提綱或框架
審題、立意后不要馬上動(dòng)筆，要進(jìn)行充分的構(gòu)思，寫(xiě)出提綱。即理清思路，建構(gòu)框架，完成布局。這是最為關(guān)鍵的�？忌煽�(jī)的高低在考場(chǎng)上能不能列一個(gè)寫(xiě)作提綱，我想各位要考出好成績(jī)要先寫(xiě)好一個(gè)提綱，提綱是筋骨，提綱是藍(lán)圖，提綱是寫(xiě)好文章的關(guān)鍵所在，議論文的提綱第一是標(biāo)題，標(biāo)題是龍的眼睛，必須有神，反映文章主題的緊扣中心，這是好的標(biāo)題。好處是：心里有數(shù)，便于控制;快速成文;不跑題。梳理思路，策劃提綱是一個(gè)比較困難的過(guò)程，也是一個(gè)比較費(fèi)時(shí)間的過(guò)程，但一定不能省略，有道是：磨刀不誤砍柴功! 提綱的內(nèi)容(文章的框架)
1.標(biāo)題2.開(kāi)頭/總論點(diǎn)3.分論點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)的材料/每一段的開(kāi)頭和結(jié)尾4.論證結(jié)構(gòu)5.結(jié)尾
二、標(biāo)題
標(biāo)題必須是中心論點(diǎn)，或者反映中心論點(diǎn)。
主題力求醒目、簡(jiǎn)練。
(1)回避總論點(diǎn)的萬(wàn)能標(biāo)題
由…現(xiàn)象引發(fā)的思考、…問(wèn)題引發(fā)的思考、…問(wèn)題帶來(lái)的啟示、對(duì)…現(xiàn)象的反思、反思…現(xiàn)象、透視…現(xiàn)象、為…開(kāi)“方”抓“藥”
例：《由突發(fā)公共事件引起的思考》、《對(duì)承德扶貧模式反思》、《以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)招商引資工作》
(2)表達(dá)總論點(diǎn)的題目：①介詞短語(yǔ)式：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)…
�、趧�(dòng)賓式：動(dòng)詞+賓語(yǔ)，如：樹(shù)立…觀、開(kāi)創(chuàng)…局面
例：《樹(shù)立以人為本的安全觀》、《轉(zhuǎn)變政府職能，切實(shí)依法行政》、《多管齊下，切實(shí)維護(hù)社會(huì)公正》
�、壑髦^式：主語(yǔ)+謂語(yǔ)，如：…的核心是…、…的關(guān)鍵在于…
例：《利用外資的關(guān)鍵在于提高質(zhì)量》、《追求有質(zhì)量效益的速度是經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)》
三、開(kāi)頭
最好是單刀直入，簡(jiǎn)單明快，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接揭示文章主題。文章的成敗，判卷老師的感受就是開(kāi)頭第一段的論點(diǎn)，最大的要求就是簡(jiǎn)單明快。
1.開(kāi)頭的結(jié)構(gòu)：一般有三層，第一層交代文章的事件提起，根據(jù)材料得到某年某月某日在某地發(fā)生了某某事件，這樣寫(xiě)非常自然具體。第二層、揭示主題，由某問(wèn)題看出相當(dāng)嚴(yán)峻。第三層、談主題的影響或危害。第一層事件，第二層主題，第三層影響或危害。第三層視情況而定。一段也可，兩段也可，最好是一段
2.開(kāi)頭常用的方法：1敘開(kāi)(最常用)：概述申論材料的主要內(nèi)容或反映的主要問(wèn)題引出文章。2引言：名人名言，引出論點(diǎn)。3設(shè)問(wèn)：萬(wàn)能句式：近年來(lái)/目前/最近一段時(shí)間，XX現(xiàn)象/情況頻繁出現(xiàn)/形勢(shì)嚴(yán)峻，導(dǎo)致/造成…。究其原因，則存在多個(gè)方面…由此/針對(duì)以上導(dǎo)致…原因，我們認(rèn)為…迫在眉睫/應(yīng)當(dāng)提上議事日程/應(yīng)該重視…/我們必須…
四、結(jié)尾
結(jié)尾關(guān)鍵是言簡(jiǎn)意賅情真意切，給人回味。
常用詞：綜上所述/總而言之/從以上的分析我們知道/從以上的分析我們看到等等。 方法：三層：第一層概括總結(jié)，收束全文;第二層強(qiáng)調(diào)和深化主題，把第一段的話翻新，從反面來(lái)說(shuō)也可以，不這樣做的話怎么怎么樣，三兩句話總結(jié)全文：第三層提出希望或者發(fā)出感慨。結(jié)尾的萬(wàn)能句式：有效解決看病難、看病貴的問(wèn)題/解決農(nóng)民工問(wèn)題/解決上學(xué)難、上學(xué)貴的問(wèn)題/建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)…對(duì)推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會(huì)和諧之路，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)，意義重大而深遠(yuǎn)。
五、過(guò)渡結(jié)構(gòu)
1.材料反映了…問(wèn)題。/反映的主要問(wèn)題是…/說(shuō)明了一個(gè)重要現(xiàn)象： 2.這個(gè)問(wèn)題主要表現(xiàn)在：/這些問(wèn)題主要體現(xiàn)為：/這個(gè)問(wèn)題主要有以下幾個(gè)表現(xiàn)： 3.造成這些問(wèn)題的主要原因是：/主要是以下問(wèn)題導(dǎo)致了這些現(xiàn)象的發(fā)生：造成這個(gè)問(wèn)題的原因是多方面的：/何以如此呢?/原因何在?(注意設(shè)問(wèn)句的使用) 4.黨和政府/各級(jí)政府/相關(guān)部門(mén)應(yīng)該采取相應(yīng)措施及時(shí)克服這些問(wèn)題。
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