在公考這條路上，作文一定是必考的題型。無論是國(guó)考中，還是省考中，甚至事業(yè)單位考試中，作文都是分值最高的必考題型。因此，考生一定需要加強(qiáng)對(duì)作文的練習(xí)，不要讓作文變成自己公考路上的攔路虎。
作文所占分值最高，但是作文的得分卻是比較的低的，究其低分的原因，無非以下幾項(xiàng)，一是作文的論點(diǎn)把握不夠清晰。二是作文的整體結(jié)構(gòu)存在問題。三是論證不夠充分。因此作文想要提高分?jǐn)?shù)，考生就需要特別注意這幾點(diǎn)：
開篇點(diǎn)題是高分關(guān)鍵。既然申論的文體是議論文，那么論點(diǎn)一定是議論文的核心，全文一定是圍繞論點(diǎn)來展開的。而閱卷的殘酷原則已經(jīng)清楚的告訴考生，首段一定是閱卷老師會(huì)認(rèn)真看的段落，所以在首段中一定把本篇作文的論點(diǎn)點(diǎn)出來。開門見山，開篇點(diǎn)題，才是申論作文得高分的關(guān)鍵。有的考生在寫作的時(shí)候，特別喜歡做鋪墊，鋪墊了二三段，四五百字了，才點(diǎn)出論點(diǎn)�？墒巧暾撟魑膬H給出1000—1200字，這樣大量鋪墊的寫法，會(huì)給人一種頭重腳輕的感覺。另外，論點(diǎn)的提出一定要足夠清楚，不要模棱兩可。
結(jié)構(gòu)完整是高分基礎(chǔ)。申論文章是一種特殊的文體，簡(jiǎn)而言之，就是圍繞提出問題、分析問題、解決問題行文的。而文章的結(jié)構(gòu)是否完整就是看考生有沒有上述的幾個(gè)部分。很多考生行文的時(shí)候，最易出現(xiàn)的問題就是只提出問題，然后就解決問題了。根本就沒有分析問題的過程。比如說，首段提出我國(guó)在文化建設(shè)方面存在了很多的問題，把問題進(jìn)行了羅列，之后幾段馬上就是提出解決問題的對(duì)策了。即沒有分析解決問題的必要性、嚴(yán)峻性，也沒有分析所提出的對(duì)策的必要性、可行性。這種沒有分析過程的文章，就是結(jié)構(gòu)不完整的文章，這種文章即是三類文以下，遇到閱卷很嚴(yán)格的老師，這種文章只能在四類文了。為了保證文章結(jié)構(gòu)的完整，一定記得要有分析的過程。
論證充分是高分保障。對(duì)于議論文而言，除了論點(diǎn)一定要有，而且很重要之外，論證的過程同樣也很重要。論證的過程其實(shí)就是說理的過程，說服別人同意你的觀點(diǎn)的過程。所以文章中，提出的論點(diǎn)，一定要有論證的過程，論證你的論點(diǎn)的正確性。比如總論點(diǎn)，可以用分論點(diǎn)來論證，分論點(diǎn)可以用各種論證方法來論證。比如：說理論證、事實(shí)論證、假設(shè)論證、對(duì)比論證、引用論證等。有的考生喜歡寫作策論文，也就是提出對(duì)策的文章，而且認(rèn)為只要寫出對(duì)策來，這篇文章就寫好了，其實(shí)不然。策論文重要的是論證你提出的對(duì)策。比如論證你提出的對(duì)策的可行性、針對(duì)性、必要性等。所以即使是提出對(duì)策為主的文章，一樣也必要要有論證的過程。
作文的寫作，只依靠搜集一些理論，或者聽聽名師講講寫作的技巧，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一定要進(jìn)行寫作的練習(xí)，只有在寫作的練習(xí)過程中，才能暴露出自己的問題，發(fā)現(xiàn)自己的不足。華圖教育浙江分校針對(duì)考生寫作的弱項(xiàng)，也推出了“申論批改”這個(gè)項(xiàng)目，通過對(duì)考生作答的試卷，包括作文的批改，發(fā)現(xiàn)考生的不足、問題，指導(dǎo)考生做出修改完善，給予考生具有針對(duì)性的備考建議。
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