四川：2009公務(wù)員考試行測(cè)7天沖刺卷及解析(3)

　　一、選詞填空

　　16. A[解析]“消費(fèi)”是指為了生產(chǎn)和生活需要而消耗物質(zhì)財(cái)富，“耗費(fèi)”是指消耗(時(shí)間、人力、物力等)，所以這里應(yīng)該用“消費(fèi)”，排除C、D;“鼓舞”是“使振作起來，增強(qiáng)信心和勇氣”，為褒義詞，“鼓惑”是“毒害”、“迷惑”之意，為貶義詞，排除B�！靶盐颉焙汀笆∥颉币馑枷嘟�，可以互相代替，故選A。

　　17. C[解析]“針砭”比喻發(fā)現(xiàn)或指出錯(cuò)誤，以求改正，“批評(píng)”是指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見，可見這里應(yīng)該用“針砭”;“現(xiàn)時(shí)”是指現(xiàn)在、當(dāng)前，“現(xiàn)實(shí)”是指客觀存在的事物，第二句強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在、當(dāng)前，所以用“現(xiàn)時(shí)”;“沉湎”是指沉溺，陷入不良的境地(多指生活習(xí)慣方面)，而不能自拔，符合句中的意思。所以正確答案為C。

　　18. D[解析]打擊：敲打、攻擊;抗擊：抵抗并且反擊。從后面的賓語來看，用抗擊更恰當(dāng)。前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷;前仆后繼：前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去，形容英勇奮斗，不怕犧牲。本題選后者。

　　19. B[解析]分清詞意。振蕩：振動(dòng)，電流的周期性變化;震蕩：震動(dòng)，動(dòng)蕩，社會(huì)震蕩;監(jiān)控：監(jiān)督并控制;控制：掌握住不使任意活動(dòng)或超出范圍。理順詞義后，顯然得出正確選項(xiàng)。

　　20. B[解析]質(zhì)疑：提出疑問;置疑：懷疑(多用于否定式);財(cái)寶：錢財(cái)和珍貴的物品;財(cái)富：具有價(jià)值的東西。所以本題正確答案為B。

　　21. B[解析]疲乏：因體力或腦力消耗過多而需要休息;疲倦：疲乏，困倦。

　　22. A[解析]質(zhì)詢：質(zhì)疑詢問;質(zhì)對(duì)：對(duì)證，對(duì)質(zhì);答復(fù)：對(duì)問題或要求給以回答，一般適用于較為正規(guī)的場(chǎng)合;回答：對(duì)問題給予解釋。分清詞義即可得出正確選項(xiàng)。

　　23. D[解析]近義詞辨析。協(xié)議：國家、政黨或團(tuán)體間經(jīng)過談判、協(xié)商后取得的一致意見;協(xié)約：指協(xié)商訂立的條約;開發(fā)：開拓，以達(dá)到利用的目的;拓展：開拓發(fā)展。這句話表述的意思是準(zhǔn)備培養(yǎng)動(dòng)漫人才，所以應(yīng)選“開發(fā)”。

　　24. A[解析]第一個(gè)空很顯然應(yīng)填入“所以”。必須：表示事理上和情理上的必要;必需：一定要有，不可少;因此得出A項(xiàng)正確。

　　25. D[解析]耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響;有目共睹：人人都能看見，形容極其明顯;學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)應(yīng)該是“有目共睹”的�！拔⑥o”是“隱晦的批評(píng)”，“微言”是“精微的語言”，結(jié)合句意，應(yīng)選“微辭”。

　　二、語句表達(dá)

　　26. C[解析] C項(xiàng)歧義在：(1)高明的室友們;(2)李強(qiáng)的室友們。

　　27. A[解析] A項(xiàng)歧義在：(1)只在馬路的其中一邊有一個(gè)垃圾桶;(2)這條馬路的每一邊都有一個(gè)垃圾桶。

　　28. B[解析]七月流火并不是指炎熱的天氣，而是指天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。所以A項(xiàng)中的成語使用不當(dāng)�！捌奉^論足”是指無聊的人隨意議論婦女的容貌體態(tài)，現(xiàn)亦比喻在小節(jié)上一味挑剔。題意中描述的是國家之間能源緊張的態(tài)度，用“品頭論足”搭配不當(dāng)。故C 項(xiàng)錯(cuò)誤。“竭澤而漁”比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。此處指漁業(yè)資源枯竭，故D用“竭澤而漁”不合語境。B項(xiàng)形容女人目光短淺，用在句中合適，故B項(xiàng)正確。

　　29. D[解析]D項(xiàng)主語和賓語搭配不當(dāng)。“生物入侵”是一種活動(dòng)方式，屬于動(dòng)詞范疇，而“物種”屬于名詞，故應(yīng)選D。

　　30. B[解析]A項(xiàng)成分多余，C項(xiàng)缺少主語，D項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，故正確答案為B。

　　三、閱讀理解

　　31. A[解析]根據(jù)“在該行累計(jì)發(fā)放的 20 億美元外匯貸款中有相當(dāng)大的比例來自居民個(gè)人存款”可知A項(xiàng)正確。文中只是說20億美元的貸款中有相當(dāng)大的比例來自居民個(gè)人，而并不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為是二分之一，故B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。文中提到20億累計(jì)發(fā)行的外匯貸款有很大比例來自個(gè)人存款，但是否貸給居民個(gè)人，不清楚，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。

　　32. D[解析]這段話的重點(diǎn)是最后兩句，即磁針羅盤的發(fā)明，導(dǎo)致了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，刺激了歐洲的工業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了新興資產(chǎn)階級(jí)的成長(zhǎng)壯大和封建貴族的沒落衰亡，為資產(chǎn)階級(jí)革命創(chuàng)造了條件，所以D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)只是文中內(nèi)容的某一個(gè)方面。

　　&nbs, p; , ;, ;33. B[解析]題目中先是提到法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)規(guī)律，但沒有得到科學(xué)界的承認(rèn)，后又強(qiáng)調(diào)麥克斯韋完整地表達(dá)了這一規(guī)律，才得到人們的承認(rèn)，正是強(qiáng)調(diào)了語言表達(dá)的重要性，故B為正確選項(xiàng)，其他選項(xiàng)均不能推出。

　　34. D[解析]略

　　&, nbsp; 35. B[解析]文中第一句話為中心句，即主要內(nèi)容為“新興的光子產(chǎn)業(yè)首先, 在通信領(lǐng)域找到了突破口”。A、D項(xiàng)表述片面，C項(xiàng)與文意不符。故, 正確答案為B。

　　36. A[解析]文中明確指出人與生物圈計(jì)劃以“保護(hù)人類賴以生存的地球環(huán)境”為宗旨，故A項(xiàng)正確。

　　37. D[解析]本題主要考查考生對(duì)文中重要句子的理解能力。對(duì)照文中第三句“……就因?yàn)闃蚴遣粫?huì)動(dòng)的，但是，這里所謂不動(dòng)，是指大動(dòng)而言，至于小動(dòng)、微動(dòng)，它卻和萬物一樣，是持續(xù)不斷、分秒不停的”可知D項(xiàng)理解正確。

　　38. C[解析]A、B、D三項(xiàng)是對(duì)本段的信息歸納，C項(xiàng)明顯與文意不符，故答案為C。

　　39. D[解析]原文說的是六字篆書，有的大小不一，而非六字小楷，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　40. D[解析]此題考查對(duì)句意的理解。A項(xiàng)說“從古到今的詩文中有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子”，而原文上說“用燕喻良馬”，并未說“用燕喻良馬奔騰如飛”。B項(xiàng)“二句中赤兔指良馬”中的“二句”應(yīng)指前文的“紫燕躍武、赤兔越空”二句。C項(xiàng)原文說“武威銅馬足下的飛燕無疑是用來比喻良馬之神速”，而不是像C項(xiàng)說的“造型的用意表明奔馬速度快于飛燕”。所以C項(xiàng)錯(cuò)。

　　41. D[解析]本題考查詞語的理解，解答此類問題要抓住詞語的本質(zhì)屬性，A項(xiàng)改變的不是“社會(huì)環(huán)境”而是“自然環(huán)境”;B、C項(xiàng)應(yīng)該是人類所獲得的力量，而不是生物的反作用力。因此，A、B、C項(xiàng)都大而空，因而不對(duì)。

　　42. D[解析]文中三個(gè)引號(hào)都表示特定含義，故選D。

　　43. C[解析]B項(xiàng)歪曲了原文意思，A、D項(xiàng)的表述過于片面，故C項(xiàng)理解正確。

　　44. C[解析]上述材料主要說明了精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神和良好的科學(xué)工作習(xí)慣的重要性，A、B兩項(xiàng)只是作為論據(jù)來說明這個(gè)觀點(diǎn)，D項(xiàng)在文中沒有涉及，故選C項(xiàng)。

　　45. C[解析]“面向未來是教育活動(dòng)自身規(guī)律所決定了的一種內(nèi)在特征”是該段文字的中心，由“內(nèi)在特征”可得是在講教育面向未來的必然性。