第 1 頁:常識判斷試題 |
第 2 頁:言語理解與表達試題 |
第 4 頁:數(shù)量關(guān)系試題 |
第 5 頁:判斷推理試題 |
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第 8 頁:參考答案及解析 |
第四部分 判斷推理
本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題,在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?/P>
71、從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.A
B.B
C.C
D.D
72、從所給四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.A
B.B
C.C
D.D
73、從所給的選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.A
B.B
C.C
D.D
74、從所給四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.A
B.B
C.C
D.D
75、正方形切掉一塊后剩余部分如下圖左側(cè)所示,右側(cè)哪一項是其切去部分的形狀?
A.A
B.B
C.C
D.D
76、稻草人謬誤,是在辯論或討論中,有意或無意地曲解對方的論點,針對曲解后的論點(替身稻草人)進行攻擊,然后宣稱已推翻對方論點的一種錯誤的論證方式。
根據(jù)上述定義,下列屬于稻草人謬誤的是:
A.
甲:“我認為人都是自私的。”
乙:“我不認為所有的人都是自私的,但我也不認為所有的人都不是自私的!
B.
甲:“我認為小孩不應(yīng)該在大街上亂跑!
乙:“把小孩關(guān)在家里,他們呼吸不到新鮮空氣,豈不是更加愚蠢嗎?”
C.
甲:“為什么我最近臉上總是長痘痘?” 乙:“因為你上火了!
甲:“你怎么知道我上火?” 乙:“因為你臉上總長痘痘!
D.
甲:“學(xué)習語言多聽是最重要的,只要每天都聽,過幾個月自然就能聽明白了!
乙:“可是我天天在家聽英語,已經(jīng)聽了好幾年了,現(xiàn)在還是聽不懂。”
77、動機是人們行動的原因,它能喚起行動,使活動指向一定的目標。根據(jù)動機的來源可分為內(nèi)在動機和外在動機,內(nèi)在動機是指行為的目的是為了體驗相應(yīng)活動中帶來的喜悅和滿足;外在動機是指行為的目的是為了獲得相應(yīng)活動所帶來的其他外在結(jié)果或者避免懲罰。
根據(jù)上述定義,下列行為中最可能體現(xiàn)內(nèi)在動機的是:
A.為了保持身體健康,小趙堅持鍛煉身體
B.張老師非常熱愛他的職業(yè),很享受教書育人的過程
C.小芳參加游泳比賽獲得了第一名,她為自己感到驕傲
D.為了不讓父母失望,小明非常努力地學(xué)習,爭取考上理想的學(xué)校
78、細分市場是指根據(jù)地理因素、人口因素、心理因素和行為因素等劃分某一產(chǎn)品的市場之后形成的市場。細分市場定價是指針對同一商品或者服務(wù),在不同的細分市場上定以不同的價格。
根據(jù)上述定義,下列屬于市場細分定價的是:
A.母親節(jié)當天康乃馨的售價比其他花高
B.在中國理發(fā)的收費比在美國理發(fā)的收費低很多
C.同樣一種水果,在拉薩的售價比在武漢的售價貴得多
D.同樣的物品,從北京寄到天津的收費比從北京寄到廣州低
79、投射性認同指一個人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來作出反應(yīng)的行為模式。體現(xiàn)在人際關(guān)系中,往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上,認為乙方“好”或“壞”,而乙方又接受了這一投射幻想,于是就以甲方所設(shè)想的方式來對待甲方。然后甲方又進一步驗證了自己的假設(shè),認為乙方就是他所認為的那樣的人。
根據(jù)上述定義,下列選項屬于投射性認同的是:
A.寒門亦可出貴子
B.嚴師方能出高徒
C.虎父果然無犬子
D.慈母自古多敗兒
80、交互抑制法主要是誘導(dǎo)患者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境,并通過心理的放松狀態(tài)來對抗這種焦慮情緒,從而達到消除焦慮或恐懼的目的。滿灌療法是鼓勵患者直接接觸引致恐怖、焦慮的情景,堅持到緊張感覺消失的一種快速行為治療法。
下列對患乘車恐懼癥的患者的治療過程,使用了滿灌療法的是:
A.先試著讓患者看汽車圖片,進而坐上停止的汽車,然后坐上緩慢行駛的汽車,最后坐上快速行駛的汽車
B.讓患者關(guān)注使自己焦慮、恐懼的思維活動,每當這些想法出現(xiàn)時,要求患者大聲命令自己“停止”,從而使這些想法消失
C.將患者安置在汽車后座,驅(qū)車行駛數(shù)小時,使患者焦慮、恐懼的情緒逐淅減弱,直到患者完全習慣了乘車,不再感到恐懼
D.讓患者想象自己正坐在一輛汽車的后座,想象產(chǎn)生較輕焦慮的情境,適應(yīng)后再想象產(chǎn)生較高焦慮的情境,直到患者在最恐懼情境中能保持放松狀態(tài)
81、意志的活動過程會體現(xiàn)以下兩大定律。其中,意志強度邊際效應(yīng)定律是指意志的強度隨著自身行為的活動規(guī)模的增長而下降;意志強度時間衰減定律是指意志的強度隨著自身行為的持續(xù)時間的增長而呈現(xiàn)負指數(shù)下降。
根據(jù)上述定義,下列選項最能體現(xiàn)意志強度時間衰減定律的是:
A.鍥而舍之,朽木不折
B.為山九仞,功虧一簣
C.窮且益堅,不墜青云之志
D.一鼓作氣,再而衰,三而竭
82、關(guān)懷強迫癥即一個人特別需要別人依賴自己,總是愛向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且,這種人還強迫別人接受自己的關(guān)懷,從而使別人不能獨立。當別人依賴自己的時候,他就會感到滿足,感到自己有價值。這種癥狀會壓抑人的神經(jīng),并同時給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來諸多不便。
根據(jù)上述定義,下列屬于關(guān)懷強迫癥的是:
A.張某說:“我一天沒見到兒子就會發(fā)瘋”
B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥
C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里
D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀
83、消費滯后是指個人消費滯后于國家經(jīng)濟發(fā)展和個人家庭收人所應(yīng)達到的平均消費水平。消費超前是指當下的收入水平不足以購買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù),以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進行消費。
根據(jù)上述定義,下列屬于消費超前的是:
A.職員小王以信用卡支付的形式在網(wǎng)上訂購了火車票
B.大學(xué)生小李通過某借貸平臺購買了某知名品牌電腦
C.退休工人老張名下有商品房和汽車,但堅持只用老式的直板手機
D.青年教師小劉有十萬元定期存款未到期,向同事借了八萬元買車
84、內(nèi)隱記憶是指個體在無意識的情況下,過去經(jīng)驗對當前作業(yè)產(chǎn)生影響的,關(guān)于技術(shù)、過程或“如何做”的記憶。外顯記憶是指需要有意識的努力才能使信息恢復(fù)的記憶。
根據(jù)上述定義,下列屬于外顯記憶的是:
A.昨晚背誦的課文,今天老師檢查時還能隱約記得
B.曾經(jīng)在法國居住過,多年后在街上還能無意中聽懂法國人的交談
C.做英語閱讀理解時能一眼認出“貓”這個單詞
D.會騎自行車的人,即便很久不騎,再騎時也毫不費力
85、犯罪目的是指犯罪人希望通過實施犯罪行為達到某種危害社會結(jié)果的心理態(tài)度。犯罪目的直接體現(xiàn)犯罪故意的內(nèi)容,是犯罪動機的具體指向。
根據(jù)上述定義,下列說法正確的是:
A.甲報復(fù)乙致乙重傷,甲的犯罪目的是報復(fù)他人
B.甲嫉妒乙偷乙財物,甲的犯罪目的是占有乙的財物
C.甲為兄弟義氣殺人,鞏固友情是甲的犯罪目的
D.甲為吸毒資金實施搶劫,滿足吸毒需要是甲的犯罪目的
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