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2008國家公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗命題趨勢預(yù)測

  (三)判斷推理

  1.圖形推理

  題型變化:近年來,中央、國家機關(guān)公務(wù)員考試圖形推理題型發(fā)生了重大變化,難度和以前相比大為增加。部分題目向立體化、綜合化方向發(fā)展,繼2005年增加了平面圖形的空間還原類題型后,2006年又出現(xiàn)了圖形坐標(biāo)推理和圖形重組兩部分新題型;2007圖形推理部分由以往的10道減少為5道,且全部為圖形坐標(biāo)推理,圖形坐標(biāo)推理又以圖形的中心對應(yīng)為主;同時在地方公務(wù)員考試中出現(xiàn)的圖形延續(xù)推理類題型,具備綜合復(fù)雜的特點,很有可能成為以后公務(wù)員考試命題的新題型,考生對此應(yīng)加以重視。

  應(yīng)對策略:考生應(yīng)加強訓(xùn)練,仔細(xì)觀察圖形,熟悉圖形推理常見的考查類型及規(guī)律,掌握新題型的解題方法及技巧。

  2.定義判斷

  題型變化:國家機關(guān)

  公務(wù)員考試從2002年開始一直采用定義判斷題型,該題型的變化不大,難度也基本穩(wěn)定。

  應(yīng)對策略:首先應(yīng)從題干給出的定義入手進行分析和判斷,不要憑自己已有的定義去衡量,尤其是當(dāng)題干的定義與自己掌握的定義之間有差異時,更應(yīng)當(dāng)以題干中的定義為準(zhǔn)。其次充分利用背景知識準(zhǔn)確理解“定義項”的關(guān)鍵詞,以及對選項中的案例進行準(zhǔn)確歸納和抽象。

  3.類比推理

  這是2006年中央國家機關(guān)公務(wù)員考試新增加的一種題型。類比推理,考查的是考生對詞語內(nèi)在邏輯關(guān)系的分析,這種邏輯關(guān)系種類繁多,而且涉及內(nèi)容廣泛,尤其是人文和科技方面的常識。預(yù)測2008年仍保留此項內(nèi)容的考核。

  應(yīng)對策略:考生考慮的重中之重是題干兩個詞或詞組的關(guān)系:因果、象征、特征、描述、屬種、種類等。再分析選項之間的關(guān)系,其關(guān)系與給出的選項最為相似的為正確答案。因為是一種新題型,除了需要掌握基本方法外,考生最好多找些材料加以演練,熟悉題型,平時需要積累一定的知識和經(jīng)驗。

  4.邏輯判斷

  題型變化:2007年中央國家機關(guān)公務(wù)員考試將演繹推理改為邏輯判斷,其表述更加科學(xué),更加符合考題的實際,也對考生的邏輯基礎(chǔ)知識提出更高的要求。近些年,邏輯判斷題涉及的內(nèi)容越來越廣泛,幾乎涵蓋了自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué)等各個領(lǐng)域,有時還會出現(xiàn)很多專業(yè)的術(shù)語,題目題型的變化越來越大,涉及加強型、削弱型、前提型、結(jié)論型等各種題型,雖然題量有減少的趨勢,但題目越來越趨向邏輯學(xué)專業(yè)化,難度相應(yīng)加大。

  應(yīng)對策略:邏輯判斷題目的新變化給考生解題帶來越來越大的難度,這主要是由于缺乏對邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握,對邏輯判斷的出題思路、題型變化和解題方法及技巧缺乏深刻的了解。因此,必須掌握邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識,把握題型的變化規(guī)律,熟練應(yīng)用解題方法和解題技巧。

  5.事件排序 

  題型變化:事件排序試題,主要是考查考生在未掌握全部必要事實的條件下解決問題的能力。在近幾年的公務(wù)員考試中,事件排序題型波動比較大,在2000、2001年的國家公務(wù)員考試中曾出現(xiàn)過,2002、2003、2004年取消了此類題型的考查,在2005年考試大綱中又增加了這種題型,但在2006年和2007年國家公務(wù)員考試中該題型再次被取消。雖然如此,但在地方公務(wù)員考試中,事件排序題型還是頻繁出現(xiàn),因此考生不應(yīng)對這種題型掉以輕心。

  應(yīng)對策略:仔細(xì)讀準(zhǔn)題干,思考事件之間的聯(lián)系,并結(jié)合選項進行分析。

2008年公務(wù)員申論十七大熱點專題輔導(dǎo)專題

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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