2011年中級社會工作者《社工實(shí)務(wù)》模擬題及答案

　　31.根據(jù)人際溝通分析論，哪種類型的人是心理健康者，也是實(shí)施輔導(dǎo)工作欲達(dá)成的目標(biāo)?( )

　　A.我不好，你好

　　B.我不好。你也不好

　　C.我好，你不好

　　D.我好，你也好

　　E.以上都不正確

　　32.當(dāng)一個人對另一個人有所期望而沒有得到預(yù)期的反應(yīng)，兩人之間的人際溝通形式屬于 ( )。

　　A.互補(bǔ)溝通

　　B.暖昧溝通

　　C.交錯溝通

　　D.垂直搗通

　　E.平行溝通

　　33.就( )而言，學(xué)校社會工作即學(xué)校中的社會服務(wù)，是運(yùn)用社會工作的理論與方法，在學(xué)校領(lǐng)域所實(shí)施的一種專業(yè)服務(wù)。

　　A.本質(zhì)

　　B.對象

　　C.工作者

　　D.功能

　　E.目的

　　34。對社區(qū)居民進(jìn)行社區(qū)禮儀、鄰里相處技巧、法律法規(guī)與安壘、保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源、維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生、培養(yǎng)公共意識等內(nèi)容的社區(qū)教育，屬于( )。

　　A.家庭生活教育

　　B.民主恩想教育

　　C.社會公德教育

　　D.文化科學(xué)教育

　　E.生命健康教育

　　35。關(guān)于城市居民最低生活保障制度的保障對象，描述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。

　　A.“三無”人員

　　B.領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金期間或失業(yè)救濟(jì)期滿仍未能重新就業(yè)，家庭人均收入低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的居民

　　C.從業(yè)人員在領(lǐng)取最低工資、下崗人員領(lǐng)取最低生活費(fèi)、離退休人員領(lǐng)取最低離退休金后，其家庭人均收入低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的居民

　　D.原民政部門管理的特殊救濟(jì)對象

　　E.夫妻雙方及子女為非農(nóng)業(yè)戶口，具備特殊條件且家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕�活保障線的居民

　　36.( )是主要提供給老人、殘障人士的服務(wù)。

　　A.出院計(jì)劃

　　B.外展服務(wù)

　　C.危機(jī)干預(yù)

　　D.慢性病及嚴(yán)重疾病照顧

　　E.心理社會評估

　　37.有一組學(xué)生在一間兒童醫(yī)院實(shí)習(xí)，觀察到病兒的家長壓力非常大，情緒總是隨著孩子的病情變化而變化，認(rèn)為長此以往不利于孩子的治療，也不利于家長的身體健康，于是決定為家長們開辦一個減壓小組，不料家長完全沒有興趣了解壓力的影響與減壓的技巧，反而非常關(guān)注照顧兒童的知識，第一次的小組活動很不順利。學(xué)生們做了深刻反省后，在第二次活動中找來醫(yī)護(hù)人員講解照顧的問題，并回答家長的提問。在后來的小組活動中，學(xué)生們不斷了解家長的需求，將減壓與家長的關(guān)注聯(lián)結(jié)起來，家長們越來越樂于參加小組聚會，情緒壓力也得到了一定的緩解。此案例說明醫(yī)務(wù)小組工作者應(yīng)注意( )。

　　A.除遵循一般的小組工作原則外，在發(fā)展小組目標(biāo)方面要考慮機(jī)構(gòu)與患者的特殊性

　　B.采用封閉式小組工作方法

　　C.在小組成員選擇方面，要注意處在疾病不同治療階段小組成員關(guān)注的問題會不同

　　D.明確自己所要扮演的角色

　　E.深層次地與案主溝通、接納

　　38.( )是傳統(tǒng)的、也是目前最主要的醫(yī)務(wù)社會工作領(lǐng)域。

　　A.公共衛(wèi)生社會工作

　　B.精神健康社會工作

　　C.醫(yī)院社會工作

　　D.康復(fù)社會工作

　　E.心理咨詢社會工作

　　39.矯正社會工作在中國的最主要的適用領(lǐng)域是( )。

　　A.司法判決前的矯正

　　B.司法筍J決后的矯正

　　C.監(jiān)獄中的矯正

　　D.家庭矯正

　　E.社區(qū)矯正