文章責編:haoyan723
看了本文的網(wǎng)友還看了學歷| 高考 中考 考研 自考 成考 外語| 四六級 職稱英語 商務英語 公共英語 資格| 公務員 報關員 銀行 證券 司法 導游 教師 計算機| 等考 軟考
工程|一建 二建 造價師 監(jiān)理師 咨詢師 安全師 結構師 估價師 造價員 會計| 會計證 會計職稱 注會 經(jīng)濟師 稅務師 醫(yī)學| 衛(wèi)生資格 醫(yī)師 藥師 [更多]
案例:
鐘某,女,某公司主要部門負責人。鐘某曾作為非典醫(yī)學觀察者被迫居家兩周,期間受到鄰居的排斥,身心飽受折磨。非典結束后,鐘某排斥鄰里及社會人際交往,認為人際關系淡漠,助人為樂是無意義的行為。
問題:
1.上述案例中,鐘某主要面臨的困境有哪些?
2.針對鐘某目前的困境。社會工作者應采取哪些輔導策略?
答題要點:
1.鐘某主要面臨的困境有:
(1)認知問題:認為人際關系淡漠。助人為樂是無意義的行為;
(2)社會關系問題:受到鄰居的排斥,排斥人際交往,人際關系淡漠;
(3)身心問題:身心飽受折磨。
2.主要輔導策略:
(1)對疾病及其帶來的身心影響和鄰里關系的影響進行客觀分析,幫助鐘某形成正確認識;
(2)進行溝通,利用誘導性的言語打開服務對象因受傷害而封閉的心靈。讓服務對象在工怍員面前傾訴出自己在非典時期的痛苦經(jīng)歷,同時在服務對象的傾訴中尋找適當?shù)慕槿朦c,幫助服務對象解除痛苦的心理情緒;
(3)針對服務對象封閉的一心靈,工作員與服務對象一起探討在這次痛苦經(jīng)歷中所得到的社會資源;
(4)從人們對她的支持和關心出發(fā)-通過事實改變服務對象關于人際關系冷漠的錯誤認知。
特別推薦:
考試吧策劃:2011年社會工作者考試備考指南北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |