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模擬試題
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2011初級社會工作者《社會工作實務》沖刺試題(3)

考試吧提供了2011初級社會工作者《社會工作實務》沖刺試題,幫助考生自我檢測。

  一、案例分析題

  案例分析一:

  家住和順社區(qū)的胡老太現(xiàn)年76歲,五年前一場大病后身體大部分癱瘓,只有左手稍能動彈。胡老太長期臥床,只靠一個42歲還未結(jié)婚的兒子照顧,兒子工作單位很遠,每天清早起床便給老人煮兩頓飯,早餐給老人喂完后就急匆匆趕去上班,午餐則留在老人床邊由老人用稍稍能動的左手自己吃飯。有時候老人不小心把飯盒打翻在床下,則要餓到兒子傍晚6點半左右下班回家才有飯吃。而在夏天的高溫季節(jié),室內(nèi)酷熱難當,放在床頭的午餐未到中午就已經(jīng)發(fā)餿變質(zhì),但老人因餓得難受也只能含淚吃了。

  問題:

  1.結(jié)合上述案例,談談老年人有哪些需要?

  2.分析出現(xiàn)上述狀況的原因及如何解決?

  案例分析二:

  案主結(jié)婚近20年,結(jié)婚三個月之后丈夫就對她發(fā)生暴力行為,丈夫有酗酒的習慣,酗酒之后就有打她的習慣,三天一小打,五天一大打,這是家常便飯。該婦女一直想脫離這種婚姻,但丈夫威脅要殺全家,并且也經(jīng)常到娘家去騷擾,長期處于這種環(huán)境,她說她有時候都想死了算了。本來聰明能干的她,現(xiàn)在卻思維緩慢,變得膽小怯懦,語言表達力差。前幾天又一次遭受丈夫毒打,并被趕出家門,她在外流浪兩天,實在無處可去,找到了你所在的社會服務機構(gòu)。

  問題:

  1.作為婦女社會工作者,你會采用什么樣的個案工作服務模式?若對其進行輔導應采用什么方法?

  2.結(jié)合上述案例闡述如何接待受虐婦女并幫助其解決問題。

  案例分析三:

  某日上午8點,社會工作者王力剛剛上班不久,一位40多歲的女性案主就氣沖沖地闖進了社會工作服務中心,大聲嚷道:“為什么至今還不發(fā)困難補助金給我?還有沒有人管失業(yè)下崗工人了?”她呼吸急促,滿臉通紅,嘴里罵罵咧咧的,情緒很激動。

  問題:

  1.結(jié)合上述案例思考什么是社會救助?社區(qū)社會救助的對象有哪些?

  2.如何運用個案方法來為王力出主意幫助案主?

  案例分析四:

  張某,女,1973年2月1日出生,高中文化程度,未婚,在其20歲到30歲之間曾去過廣州,住過香港,呆過澳門,南方很多城市都走遍了,以前在那里過金絲鳥的生活,被人養(yǎng)著、寵著,對金錢的概念非常淡薄,花錢大手大腳。在1993年8月12日至1994年8月11日因流氓罪被勞教一年,1998年在澳門和男朋友分手后,因為心情不好,在一個上海來的小姐妹的勸說下吸上了海洛因,前后吸掉一百多萬,一直到2002年,開始用針管靜脈注射,幾次被公安機關處理。2002年10月25日至2003年4月24日被強制戒毒6個月,2003年9月18日至2004年3月18日因復吸強制戒毒6個月,戒毒之后在廣州落腳,想找一份工作好好陪母親安度晚年,可是廣州沒有朋友也沒有關系,她很苦惱也很迷茫。

  問題:

  1.結(jié)合案例分析張某目前存在的主要問題是什么?

  2.作為社會工作者幫助張某的目標是什么?

  案例分析五:

  高某入伍期間因公致殘,《革命傷殘軍人證》證明高某為二等乙級傷殘,市殘聯(lián)所發(fā)的傷殘證里同樣寫著二等乙級殘疾。高某退伍后,由縣民政局安排在縣造紙廠工作,并簽了為期五年的合同。期間,造紙廠因嚴重虧損而倒閉,高某領到了一筆自謀職業(yè)安置費后,再也沒有享受任何優(yōu)待.也沒有得到妥善安置。按照縣里的規(guī)定,傷殘職工在辦理自謀職業(yè)手續(xù)時,除了安置費還可以領到一筆傷殘補助金,但有個前提,是否傷殘及傷殘等級由勞動部門加以鑒定,其他證明不能為憑。高某于是找到了民政局安置科的社會工作者。

  問題:

  假如你就是那名社會工作者.你會怎么做?

  案例分析六:

  王平(化名),男性,1985年6月出生,家庭條件較為優(yōu)越,父親是一家建筑裝潢公司的老板,時常在外地承包工程,在家時間不多,對案主較溺愛。母親是家庭主婦,喜歡在外跳舞、搓麻將。案主的父母感情不太和諧,在對孩子教育問題上觀念不一致。王平生活經(jīng)歷:王平在讀小學四年級時,隨其父母從外地遷往上海,居住在徐匯區(qū)虹梅街道某小區(qū),轉(zhuǎn)學到徐匯區(qū)某小學。在外地讀小學時成績較好,后由于生活環(huán)境變化,城市生活豐富多彩,外面的誘惑增多,家境富裕。使其放學之余,常與同學一起去網(wǎng)吧玩游戲,導致學習成績下降.初中時進了一所普通中學。讀初二時,被分在差班。這時的王平更無心讀書了,時不時逃課去網(wǎng)吧玩游戲,休息日更是整天泡吧。而且,在網(wǎng)吧里結(jié)識了一些“哥們”,為講“哥們義氣”還打過群架。好不容易讀完初三,由于成績差而未考上高中,其母認為職校、技校學習氛圍不好,學不到什么東西而不愿讓其繼續(xù)讀書。閑在家里無所事事,時不時和一幫“哥們”出去蹦迪、泡吧、下館子。2002年5月與一位才十四歲的女孩在舞廳認識,后來發(fā)生了性關系,女方家長知道后以強奸罪將其告上法庭。由于當時未滿18歲,后經(jīng)調(diào)解、協(xié)商,案主家賠了女方一筆錢,女方撤訴才平息此事。

  問題:

  1.針對王平目前的情況對其所存在的問題從個人、家庭、學校三方面進行分析。

  2.如何對王平提供服務?

  3.由王平的例子我們應當吸取什么教訓?

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  中華女子學院社會工作專業(yè)資深教師。精悉社會工作。專業(yè)功底扎實...[詳細]
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