第 1 頁::一、單項選擇題(1-15) |
第 2 頁::一、單項選擇題(16-30) |
第 3 頁::一、單項選擇題(31-45) |
第 4 頁::一、單項選擇題(46-60) |
第 5 頁::二、多項選擇題(1-20) |
第 6 頁::二、多項選擇題(21-40) |
第 7 頁::參考答案 |
16.( )是行為治療技術中應用最廣的治療技術之一,要求服務對象通過身體的放松舒緩生理和心理的緊張。
A.放松練習
B.系統(tǒng)脫敏
C.滿灌療法
D.厭惡療法
E.模仿
17.( )是行為治療模式的核心特點。
A.注重服務對象行為評估
B.關注服務對象行為修正
C.側(cè)重修正行為效果的評估
D.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度‘
E.強調(diào)個案輔導關系
18.青少年行為問題的表現(xiàn)形式很多,比如:逃學、早戀、婚前性行為、適應不良、心理失調(diào)、精神病態(tài)、人際關系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網(wǎng)吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪等都是青少年行為問題的重要表現(xiàn)形式。如果是因為青少年不懂得如何進行規(guī)范行為,作為一名社會工作者,可以采用( )幫助治療。
A.心理社會治療模式
B.危機介人治療模式
C.人本治療模式
D.行為治療模式
E.家庭治療模式
19.人本治療模式是由美國心理學家( )提出的。
A.馬斯洛
B.卡爾.羅杰斯
C.巴甫洛夫
D.斯金納
E.班杜拉
20.人本治療模式以( )為基礎。
A.行為主義心理學
B.社會心理學
C.人本主義心理學
D.認知行為理論
E.生理學
21.危機介入的首要目標是以危機的調(diào)適和治療為中心,盡可能降低危機造成的危害,避免不良影響的擴大,這是指危機介入的( )基本原則。
A.及時處理
B.限定目標
C.輸入希望
D.提供支持
E.恢復自尊
22.危機介入模式的特點不包括( )。
A.注重服務對象行為的評估
B.迅速了解服務對象的主要問題
C.快速作出危險性判斷
D.有效穩(wěn)定服務對象的情緒
E.積極協(xié)助服務對象解決當前問題
23.一個求助對象找到社會工作者對他說:“我最近很不順利,心里很煩!边@時,社會工作者首先要做的是,通過與求助對象的初步接觸評估求助對象的問題,并與有需要的求助對象協(xié)商,看其是否能夠成為自己的服務對象。這個過程就是社會工作的( )。
A.接案
B.預估
C.評估
D.介入
E.制訂計劃
24.你的婚姻狀況是——。(1)未婚;(2)已婚;(3)離婚;(4)喪偶。此問題在問卷設計上犯的錯誤是( )。
A.答案不滿足互斥性
B.答案不滿足窮盡性
C.問題有雙重含義
D.直接涉及敏感問題
E.空間太大
25.小組工作又稱團體工作,它是以( )為單位的助人工作方法。
A.個人
B.小組
C.集體
D.社會
E.家庭
26.( )鼓勵居民通過自助和互助解決社會問題。
A.地區(qū)發(fā)展模式
B.社區(qū)照顧模式
C.社會行動模式
D.地區(qū)行動模式
E.社會發(fā)展模式
27.在( )中,社會工作者主要是扮演專家的角色。
A.地區(qū)發(fā)展模式
B.社區(qū)照顧模式
C.社會行動模式
D.社會策劃模式
E.社會發(fā)展模式
28.根據(jù)羅夫曼的分類法,主要是為了促進社區(qū)居民的解決社區(qū)問題的能力目標稱為( )。
A.提升素質(zhì)目標
B.任務目標
C.分配資源目標
D.過程目標
E.提升能力目標
29.社區(qū)工作在準備階段首要的工作是( )。
A.提升居民素質(zhì)
B.社區(qū)情況和需求分析
C.爭取分配資源
D.發(fā)現(xiàn)和培訓社區(qū)領袖
E.社區(qū)分析
30.把社區(qū)社會工作目標分為“任務目標”和“過程目標”的社會學家是( )。
A.譚馬士
B.羅夫曼
C.羅斯
D.布托
E.斯金納
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