2010年教師資格初中思品說課：愛心永不變

　　活動三：

　　徐本禹的事跡傳開后，得到了成千上萬的人們的支持。請你寫一段話，

　　授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。雖然我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，還不能像徐本禹那樣去做，但我們能做的還有很多，我們可以將自己的零花錢捐給希望工程，也可以把自己的課外書贈送給山區(qū)的孩子們。讓我們攜起手來，用愛心為山區(qū)渴望上學(xué)、讀書的孩子們撐起一片希望的藍天!

　　(三)奉獻愛心之三-“從力所能及的事做起，服務(wù)于人民，服務(wù)于社會，服務(wù)于人類”

　　1.一個有愛心的人，有社會良知的人，會從力所能及的事情做起，奉獻自己的愛.

　　學(xué)生閱讀教材第二目第四個◎第一個◆的內(nèi)容。

　　(教師在此處也可采用課后“閱覽人生”中李素麗的故事。)

　　教師：你是怎么理解這位醫(yī)生所說的“別人需要幫助，而你恰好有這個能力，那你有什么理由不去幫助呢”這句話的?

　　學(xué)生：它告訴我們，一個有愛心的人，有社會良知的人，應(yīng)當從力所能及的事做起，服務(wù)于人民，服務(wù)于社會，服務(wù)于人類。

　　教師：服務(wù)人民，服務(wù)社會，不是一句空泛的口號，需要我們從身邊的小事做起。

　　活動四：

　　說一說，你打算怎樣從自己力所能及的事悄做起，服務(wù)于他人和社會?

　　活動步驟：1.學(xué)生分組討論，將討論結(jié)果記錄下來。

　　2.每組選派一名同學(xué)將討論結(jié)果向全班匯報.’

　　3.教師可以把其中比較好的建議用多媒體投影出來。

　　教師引導(dǎo)：青少年都是未成年人，本身也屬于應(yīng)該得到關(guān)心、關(guān)懷的弱勢群體，但這并不意味著我們應(yīng)該對那些更弱勢、更困難的人閉上眼睛，袖手旁觀.我們可以零花錢積攢起來，捐獻給希望工程.也可以與山區(qū)的貧困學(xué)生結(jié)成互幫對象，把自己多余的書籍、文具和衣物捐贈給對方;當鄰居或身邊的人有困難時，伸出援助之手一這都是愛心的表現(xiàn)。

　　2.一個有博大愛心的人，不僅會愛他的親人、朋友，而且會愛整個世界和全人類

　　學(xué)生閱讀教材第二目第四個◎第二個◆的內(nèi)容.

　　教師：面對印度洋海嘯這樣的重大災(zāi)難，世界各國人民迅速采取行動，這說明什么?

　　學(xué)生：這充分說明了愛是無私的奉獻，愛心是沒有國界的。

　　愛心沒有國界。這次突如其來的災(zāi)難，奪去了十多萬人的生命。而面對災(zāi)難，沒有人置身事外，我國政府和普通老百姓積極行動，義無反顧地投入到了這場賑災(zāi)款助活動中，展示了中國負責任的大國姿態(tài)和世界公民意識。我們用自己的實際行動證明，“愛心沒有國界，我們共有一個家國�！�

　　教師：有一首歌，歌名叫《有你有我》，歌里反反復(fù)復(fù)地唱著這樣幾句：“有你有我，這世界不會再有寂寞，有你的心和我一起跳動，生活會變得更加幸福。有你有我，這世界不會再有痛苦，有你的愛和我一起同在，明天的未來屬于你我.”是的，世界是由你和我組成的，你我之間應(yīng)該是互相支持彼此幫助，只要你我都做到關(guān)愛互助，這世界才會充滿愛。

　　總結(jié)本課：

　　泰戈爾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定睛望著風易卻兀不為動.愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”愛心不能只停留在口頭上，我們身邊每天都接觸很多人，只要有心，愛就能表達。給人一個真心的微笑、一句問候，搭上一把手.扶別人一把都是愛心的表達。授人玫瑰，手有余香.奉獻愛心，收獲希望。同學(xué)們，伸出你的手，獻出你的愛，讓我們用行動共同奏響一曲愛的和弦!

　　第四課時奏響愛的和弦(下)—活動課

　　通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生從道理上懂得了愛是雙向的、互動的，在享受父母之愛、老師之愛、朋友之愛……的同時，也應(yīng)當向他人和社會奉獻自己的愛心.樂于助人。參加社公益活動.服務(wù)人民，服務(wù)社會。

　　在此基礎(chǔ)上，教師更重要的是要讓學(xué)生通過親身實踐去體會愛的快樂和愉悅，感“給予比得到更快樂”，從而把老師的要求內(nèi)化為自己的行動.自覺地從力所能及的事做起.培養(yǎng)有愛心、樂于助人的品質(zhì)和為人民服務(wù)的奉獻精神。

　　教師可以配合上一課時教學(xué)中《活動二》的內(nèi)容—“請同學(xué)們設(shè)計一個‘我為社區(qū)作貢獻’的服務(wù)社區(qū)的社會公益活動方案，(詳見第二、三課時教學(xué)活動設(shè)計)，根據(jù)當?shù)貙W(xué)生的實際.組織一次獻愛心活動，服務(wù)校園，服務(wù)社區(qū)，服務(wù)社會。

　　【活動目的】

　　1.從力所能及的事做起，培養(yǎng)有愛心、樂于助人的品質(zhì)，樹立為人民服務(wù)的奉獻精神。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會的能力。

　　【活動要求】

　　1.全班同學(xué)人人參與。

　　2.提出的愛心活動計劃和方案要切實可行。

　　【活動過程】

　　【活動步驟】

　　1.在全班廣泛征集切實可行的愛心活動計劃和方案，在此基礎(chǔ)上.確定活動計劃和具體的活動時間。

　　2.為便于活動的開展，活動地點最好選擇在校園內(nèi)或校園附近的社區(qū)。

　　3.教師做好活動前的動員工作，并給學(xué)生提出明確具體的活動要求。

　　4.組織愛心小分隊，開展獻愛心活動。

　　5.活動結(jié)束后，可讓學(xué)生寫下活動的感受和體驗，并以此為主題出一期板報，展示活動成果。

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