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2011年教師資格小學(xué)教育學(xué)試題第八套

第 1 頁:試題
第 3 頁:答案


 

小學(xué)教育學(xué)試題及答案第八套

  一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題,每題只有一個(gè)正確答案,多選、錯(cuò)選、不選均不得分。每小題2分,共30分。)

  1.探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”并提出“泛智”教育思想的教育家是( )。

  A.培根

  B.夸美紐斯

  C.赫爾巴特

  D.贊可夫

  2.首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的哲學(xué)家是( )。

  A.培根

  B.洛克

  C.康德

  D.柏拉圖

  3.思想品德培養(yǎng)是從學(xué)生的( )出發(fā)的。

  A.認(rèn)識(shí)

  B.情感

  C.行動(dòng)

  D.實(shí)際

  4.下列哪一位是過去幾十年中兒童發(fā)展領(lǐng)域最杰出的代表人物之一?( )

  A.維果茨基

  B.贊可夫

  C.皮亞杰

  D.柯爾伯格

  5.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢,先發(fā)展大肌肉和大骨骼再發(fā)展小肌肉小骨骼,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的( )特征。

  A.不平衡性

  B.順序性

  C.階段性

  D.個(gè)別差異性

  6.管仲說:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人!狈从沉私處焺趧(dòng)的( )特點(diǎn)。

  A.復(fù)雜性

  B.創(chuàng)造性

  C.示范性

  D.長(zhǎng)期性

  7.美國(guó)各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合實(shí)踐活動(dòng)反映出對(duì)( )在課程中地位的重視。

  A.知識(shí)

  B.能力

  C.直接經(jīng)驗(yàn)

  D.間接經(jīng)驗(yàn)

  8.能夠反映學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)原則是( )。

  A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

  B.因材施教原則

  C.鞏固性原則

  D.啟發(fā)性原則

  9.從本質(zhì)上說,德育過程就是( )的統(tǒng)一過程。

  A.個(gè)體環(huán)境

  B.個(gè)體與社會(huì)

  C.個(gè)體與教育

  D.個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化

  10.( )是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件,是教師開展工作韻重要保證。

  A.班集體的正常秩序

  B.班主任的管理工作

  C.班級(jí)目標(biāo)

  D.良好的班風(fēng)

  11.根據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分,課的種類一般包括:新授課、鞏固課、技能課和( )。

  A.檢查課

  B.復(fù)習(xí)課

  C.實(shí)驗(yàn)課

  D.活動(dòng)課

  12.下列提出“范例教學(xué)”主張的教育家是( )。

  A.赫爾巴特

  B.瓦•根舍因

  C.懷特海

  D.克伯屈

  13.學(xué)校工作應(yīng)堅(jiān)持以教學(xué)為主,這是我國(guó)建國(guó)以來教育工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在內(nèi)容上,要以傳授( )為主。

  A.間接知識(shí)

  B.直接知識(shí)

  C.課本知識(shí)

  D.基本經(jīng)驗(yàn)

  14.社會(huì)公益活動(dòng)屬于課外活動(dòng)的哪種組織形式?( )

  A.群眾性活動(dòng)

  B.小組活動(dòng)

  C.個(gè)人活動(dòng)

  D.社會(huì)活動(dòng)

  15.我國(guó)《義務(wù)教育法》的立法宗旨是( )。

  A.發(fā)展專業(yè)教育

  B.發(fā)展基礎(chǔ)教育

  C.發(fā)展中等教育

  D.發(fā)展職業(yè)教育

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首都師范大學(xué)副教授,碩導(dǎo),博士。長(zhǎng)期擔(dān)任《教育學(xué)》、《課程...[詳細(xì)]
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