2011年教師資格小學(xué)教育學(xué)試題第八套

小學(xué)教育學(xué)試題及答案第八套

　　一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題，每題只有一個(gè)正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。每小題2分，共30分。)

　　1.探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”并提出“泛智”教育思想的教育家是( )。

　　A.培根

　　B.夸美紐斯

　　C.赫爾巴特

　　D.贊可夫

　　2.首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的哲學(xué)家是( )。

　　A.培根

　　B.洛克

　　C.康德

　　D.柏拉圖

　　3.思想品德培養(yǎng)是從學(xué)生的( )出發(fā)的。

　　A.認(rèn)識(shí)

　　B.情感

　　C.行動(dòng)

　　D.實(shí)際

　　4.下列哪一位是過去幾十年中兒童發(fā)展領(lǐng)域最杰出的代表人物之一?( )

　　A.維果茨基

　　B.贊可夫

　　C.皮亞杰

　　D.柯爾伯格

　　5.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼再發(fā)展小肌肉小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的( )特征。

　　A.不平衡性

　　B.順序性

　　C.階段性

　　D.個(gè)別差異性

　　6.管仲說：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人�！狈从沉私處焺趧�(dòng)的( )特點(diǎn)。

　　A.復(fù)雜性

　　B.創(chuàng)造性

　　C.示范性

　　D.長期性

　　7.美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合實(shí)踐活動(dòng)反映出對(duì)( )在課程中地位的重視。

　　A.知識(shí)

　　B.能力

　　C.直接經(jīng)驗(yàn)

　　D.間接經(jīng)驗(yàn)

　　8.能夠反映學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)原則是( )。

　　A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

　　B.因材施教原則

　　C.鞏固性原則

　　D.啟發(fā)性原則

　　9.從本質(zhì)上說，德育過程就是( )的統(tǒng)一過程。

　　A.個(gè)體環(huán)境

　　B.個(gè)體與社會(huì)

　　C.個(gè)體與教育

　　D.個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化

　　10.( )是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，是教師開展工作韻重要保證。

　　A.班集體的正常秩序

　　B.班主任的管理工作

　　C.班級(jí)目標(biāo)

　　D.良好的班風(fēng)

　　11.根據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分，課的種類一般包括：新授課、鞏固課、技能課和( )。

　　A.檢查課

　　B.復(fù)習(xí)課

　　C.實(shí)驗(yàn)課

　　D.活動(dòng)課

　　12.下列提出“范例教學(xué)”主張的教育家是( )。

　　A.赫爾巴特

　　B.瓦•根舍因

　　C.懷特海

　　D.克伯屈

　　13.學(xué)校工作應(yīng)堅(jiān)持以教學(xué)為主，這是我國建國以來教育工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在內(nèi)容上，要以傳授( )為主。

　　A.間接知識(shí)

　　B.直接知識(shí)

　　C.課本知識(shí)

　　D.基本經(jīng)驗(yàn)

　　14.社會(huì)公益活動(dòng)屬于課外活動(dòng)的哪種組織形式?( )

　　A.群眾性活動(dòng)

　　B.小組活動(dòng)

　　C.個(gè)人活動(dòng)

　　D.社會(huì)活動(dòng)

　　15.我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是( )。

　　A.發(fā)展專業(yè)教育

　　B.發(fā)展基礎(chǔ)教育

　　C.發(fā)展中等教育

　　D.發(fā)展職業(yè)教育

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