2012中學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)考點歸納:教育法律法規(guī)

　　第三節(jié)　教師的權(quán)利和義務(wù)

　　(一)教師的權(quán)利

　　根據(jù)我國《教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：

　　1.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗;

　　2.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;

　　3.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;

　　4.按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

　　5.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;

　　6.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

　　(二)教師的義務(wù)

　　根據(jù)我國《教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

　　1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;

　　2.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);

　　3.對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;

　　4.關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;

　　5.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;

　　6.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。