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2013年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)考核精要：第十章

第 1 頁(yè)：班級(jí)管理意義
第 2 頁(yè)：班級(jí)管理模式
第 3 頁(yè)：班級(jí)管理中存在問(wèn)題
第 4 頁(yè)：班級(jí)與班集體形成
第 5 頁(yè)：班主任與班級(jí)管理

　　第四節(jié)　班級(jí)與班集體的形成

　　一、集體的教育價(jià)值

　　(一)班集體的基本特征

　　1.明確的共同目標(biāo)

　　2.一定的組織結(jié)構(gòu)。

　　3.一定的共同生活的準(zhǔn)則

　　4.集體成員之間平等、心理相容的氛圍。

　　(二)班集體的教育作用

　　良好的班體體對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是非常重要的，具體體現(xiàn)在以下方面：

　　1.有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)。

　　2.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力。

　　3.有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。

　　二、班集體的形成與培養(yǎng)

　　1.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)。

　　2.建立班集體的核心隊(duì)伍。

　　3.建立班集體的正常秩序。

　　4.組織形式多樣的教育活動(dòng)。

　　5.培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。



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