2013河南教師資格考試中學(xué)教育學(xué)考點(diǎn)預(yù)測(cè)第二章

　　第三節(jié) 教育的社會(huì)功能

　　一、教育的人口功能

　　影響人口質(zhì)量的因素很多，既包括來(lái)自上一代人的遺傳素質(zhì).也包括他所處的社會(huì)環(huán)境和生活水

　　平。教育一方面可能對(duì)提高人的遺傳素質(zhì)、改善社會(huì)環(huán)境和人們的生活觀念有所作用.但更重要的是在這些條件基本相同的情況下，教育對(duì)提高人口質(zhì)量發(fā)揮著決定性的作用。因?yàn)槿丝谫|(zhì)量主要體現(xiàn)在人的科學(xué)技術(shù)水平、文化修養(yǎng)和思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)等精神因素上，教育作為促進(jìn)人德智體美全面發(fā)展的活動(dòng)，其直接的效果就是提高人口質(zhì)量。因此，教育是提高人口質(zhì)量的基本途徑。所以.國(guó)家一方面要大力發(fā)展義務(wù)教育，提高教育質(zhì)量;另一方面也要端正辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育.克服片面追求升學(xué)率的“應(yīng)試教育”傾向，為全面提高中華民族的素質(zhì)作貢獻(xiàn)。

　　二、教育的文化功能

　　文化是人類(lèi)的創(chuàng)造物，文化創(chuàng)造的過(guò)程就是一個(gè)教育過(guò)程。教育對(duì)文化保存與發(fā)展的作用.構(gòu)成了教育的文化功能。

　　教育的文化功能體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，教育具有文化傳遞、保存的功能;第二，教育具有文化選擇的功能;第三，教育具有文化交流、融合的功能：第四，教育具有文化更新與創(chuàng)造的功能。

　　三、教育的經(jīng)濟(jì)功能

　　教育的經(jīng)濟(jì)功能是指教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所發(fā)揮的作用。隨著社會(huì)生產(chǎn)技術(shù)、手段和方式的飛速發(fā)展，教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的促進(jìn)作用也在不斷增長(zhǎng)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的地位穩(wěn)步提高。首先，教育將可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，成為勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段;其次，教育通過(guò)生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　四、教育的政治功能

　　政治是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的一個(gè)不可避免的事實(shí)。現(xiàn)代社會(huì)任何領(lǐng)域的問(wèn)題.很快都會(huì)從自己狹窄的地段中出來(lái)，上升成為政治問(wèn)題。教育更是被人們賦予了深刻的政治含義.在一定程度上可以說(shuō)，教育也是一種有效的政治資源，在影響社會(huì)政治發(fā)展方面有著獨(dú)特的作用。首先，教育培養(yǎng)社會(huì)治理人才;第二，教育培養(yǎng)合格公民;第三，教育傳播政治意識(shí)，倡導(dǎo)主流政治價(jià)值觀。