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第四章 中學(xué)生學(xué)習(xí)心理
內(nèi)容簡介
本章主要介紹了中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理以及一些基本的心理學(xué)知識(shí)，主要以單項(xiàng)選擇題、簡答題和材料分析題的形式進(jìn)行考查。對于認(rèn)知過程的相關(guān)知識(shí)應(yīng)結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)際以及中學(xué)生的特點(diǎn)重點(diǎn)掌握。對于教育心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，比如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)遷移、學(xué)習(xí)策略等應(yīng)重點(diǎn)掌握，并能運(yùn)用相關(guān)的理論解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
第一節(jié) 認(rèn)知過程
高頻考點(diǎn)提要
1.感覺;2.知覺;3.注意;4.記憶;5.思維;6.想象。
高頻考點(diǎn)速記
一、感覺
(一)感覺的概念
感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。
(二)感覺的種類
根據(jù)感覺所接受信息的來源和感受器在個(gè)體身上所處的位置不同，可以把感覺分為兩大類：
1.外部感覺
外部感覺是接受外部刺激，反映外部事物個(gè)別屬性的感覺。外部感覺有：視覺、聽覺、味覺、嗅覺和膚覺。
2.內(nèi)部感覺
內(nèi)部感覺是指感受內(nèi)部刺激，反映機(jī)體內(nèi)部變化的感覺。主要分為：機(jī)體覺、運(yùn)動(dòng)覺和平衡覺。
(1)機(jī)體覺：又叫內(nèi)臟感覺，它是反映我們身體內(nèi)部狀況及各器官活動(dòng)變化狀態(tài)的感覺。
(2)運(yùn)動(dòng)覺：就是關(guān)節(jié)肌肉的感覺。它傳遞人們對四肢位置、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及肌肉收縮程度的信號(hào)。
(3)平衡覺：也叫靜覺或姿勢感覺。這種感覺能夠發(fā)出關(guān)于運(yùn)動(dòng)與頭部位置的信號(hào)，反映運(yùn)動(dòng)速度的變化(如加速或減速)。
(三)感覺的特性
感覺的特性指的是感覺的相互作用引起感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。它有兩種形式：一是同一感覺的相互作用，包括感覺適應(yīng)、感覺對比、感覺后象三種特性;二是不同感覺的相互作用，包括感覺的相互補(bǔ)償和聯(lián)覺兩種特性。
1.感覺適應(yīng)
在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。
視覺的適應(yīng)分為暗適應(yīng)和明適應(yīng)。暗適應(yīng)是指照明停止或由亮處轉(zhuǎn)入暗處時(shí)視覺感受性提高的現(xiàn)象。明適應(yīng)是指照明開始或由暗處轉(zhuǎn)入亮處時(shí)視覺感受性下降的現(xiàn)象。
2.感覺對比
不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對比。感覺對比分為同時(shí)對比和繼時(shí)對比兩種。
(1)同時(shí)對比
幾個(gè)刺激物同時(shí)作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫同時(shí)對比。
(2)繼時(shí)對比
幾個(gè)刺激物先后作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫繼時(shí)對比。
3.感覺后象
外界刺激停止作用后，暫時(shí)保留的感覺印象叫感覺后象，也叫做感覺后效。
感覺后象分為正后象和負(fù)后象。
(1)正后象
與刺激物性質(zhì)相同的后象叫正后象。
(2)負(fù)后象
與刺激物性質(zhì)相反的后象叫負(fù)后象。
4.感覺的相互補(bǔ)償
感覺的補(bǔ)償是指某種感覺系統(tǒng)的機(jī)能缺失后可以通過其他感覺系統(tǒng)的機(jī)能來彌補(bǔ)。
5.聯(lián)覺
一個(gè)刺激不僅引起一種感覺，同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象叫聯(lián)覺。
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