幼兒《好餓的小蛇》

　　二、考題解析

　　故事《好餓的小蛇》

　　【技能指導(dǎo)】

　　1.故事內(nèi)容概括

　　故事的起因：小蛇很餓，它便蠕動自己的身體去找食物;

　　故事的過程：在尋找的過程中，遇到了不同的食物，猜測小蛇的做法;

　　故事的結(jié)果：小蛇吃掉了食物，自己的肚子也變成了食物的形狀。

　　2.技能展示

　　(1)聲音

　　小蛇——童真

　　(2)節(jié)奏

　　整體環(huán)節(jié)——娓娓道來 找到了食物時——激動

　　(3)態(tài)勢語

　�、俦砬�

　　餓——面部消極、嘴角下壓 尋找食物的過程——眼神四處張望

　�、趧幼�

　　小蛇——扭動自己的身體

　　吃食物——張大嘴巴，做出“摸肚子”的動作，表現(xiàn)滿足感

　　【提出問題】

　　1.小蛇找食物的過程中都會遇到哪些食物?

　　2.遇到了食物它會怎么做?

　　3.如果你是小蛇，你會怎么吃各種食物?

　　【活動設(shè)計指導(dǎo)】

　　小班語言領(lǐng)域故事活動：《好餓的小蛇》

　　一、活動目標(biāo)

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：知道故事中的小蛇因為很餓而勇敢的尋找食物，了解故事的整體內(nèi)涵。

　　2.技能目標(biāo)：能用語言敘述自己的猜測和想象，會說“啊嗚——咕嘟!啊!真好吃!”。

　　3.情感目標(biāo)：喜歡看圖聽故事，樂于在老師的引導(dǎo)下表達(dá)自己的想法。

　　二、活動重點、難點

　　1.活動重點：理解故事內(nèi)容，感受故事的幽默語言。

　　2.活動難點：大膽表述故事中的語言：“啊嗚——咕嘟!啊!真好吃!”。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　多媒體課件1份、油畫棒若干、故事中涉及到的水果教具各一個。

　　四、活動過程

　　(一)開始部分——小蛇圖片導(dǎo)入，激起幼兒興趣。

　　1.出示小蛇圖片，幼兒觀察。并且說出小蛇的樣子以及它的典型特征。

　　2.引導(dǎo)幼兒猜測小蛇的走路樣子，并鼓勵幼兒學(xué)小蛇扭來扭去的樣子走路。

　　總結(jié)：通過直接出示小蛇圖片導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣和注意，有效地產(chǎn)生“喚醒”的效果。興趣是最好的老師，引起幼兒的興趣讓幼兒的情緒振奮，精神集中起來，也為下面的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

　　(二)基本部分

　　1.播放FLASH動畫《好餓的小蛇》，教師引導(dǎo)幼兒觀看并講解故事。

　　(1)出示蘋果圖片。幫助幼兒理解小蛇扭來扭去在小樹林里發(fā)現(xiàn)了蘋果，見到了一個圓圓的、紅紅的蘋果。

　　(2)出示小蛇吃過蘋果過后的樣子，幼兒探索發(fā)現(xiàn)原來是小蛇將蘋果吞了下去。

　　(3)出示小蛇張開嘴巴的圖片，幼兒觀察。

　　(4)請幼兒模仿小蛇吃蘋果的體態(tài)動作，并學(xué)說短句：“啊嗚——咕嘟，啊——真好吃�！�

　　2.通過欣賞圖片(小蛇吃過香蕉、葡萄和菠蘿后的樣子)，講述故事相關(guān)內(nèi)容。

　　(1)出示小蛇吃過香蕉、葡萄和菠蘿后的圖片，幼兒觀察。

　　(2)幼兒討論小蛇吃了什么水果，每一種水果都是什么樣子的，幼兒討論過程中教師進(jìn)行觀察和聆聽孩子的表現(xiàn)。

　　3.再次觀看視頻，并引導(dǎo)幼兒一起說一說短句：“啊嗚——咕嘟，啊——真好吃�！�

　　(1)教師簡單針對故事內(nèi)容進(jìn)行提問，幫助幼兒進(jìn)一步體會故事的滑稽與幽默。

　　(2)鼓勵幼兒大膽想象：小蛇遇到了不同的食物，它會怎么做。

　　師：小朋友你們有沒有發(fā)現(xiàn)小蛇背后的小樹林怎么會少了一棵樹呢?你們覺得這棵樹好吃嗎?小樹吃起來，有什么味道呢?

　　(3)幼兒自由講述，教師幫助小結(jié)：故事里的小蛇真有趣，也很貪吃，它看見什么就吃什么，竟然連小樹也吃掉了，真好玩。

　　4.發(fā)放五顏六色的蠟筆，引導(dǎo)幼兒給小蛇穿上漂亮的衣服

　　(1)發(fā)放彩筆，發(fā)放畫有小蛇的彩紙，引導(dǎo)幼兒用“涂涂畫畫”的方式給小蛇穿上漂亮的衣服;

　　(2)說明注意事項：保持畫紙的干凈整潔，不要把蠟筆顏色弄到自己的衣服上。

　　(三)結(jié)束部分

　　1.幼兒作品展示，樂于展示自己的作品的同時，學(xué)會欣賞他人的作品，并嘗試對他人的成果進(jìn)行點評;

　　2.教師總結(jié)：總結(jié)故事的內(nèi)容，并且總結(jié)幼兒在繪畫中的表現(xiàn)。

　　五、活動延伸

　　延伸至戶外活動：請小朋友在下一活動中一起到戶外進(jìn)行《小蛇小蛇慢慢爬》的活動，引導(dǎo)幼兒用爬、走等基本動作完成活動，實現(xiàn)領(lǐng)域間的整合。

　　答辯題目解析

　　1.請說一下這節(jié)課的活動目標(biāo)?

　　【參考答案】

　　本次活動有三維目標(biāo)：

　　(1)認(rèn)知目標(biāo)：知道故事中的小蛇因為很餓而勇敢的尋找食物，了解故事的整體內(nèi)涵。

　　(2)技能目標(biāo)：能用語言敘述自己的猜測和想象，會說“啊嗚——咕嘟!啊!真好吃!”。

　　(3)情感目標(biāo)：喜歡看圖聽故事，樂于在老師的引導(dǎo)下表達(dá)自己的想法。

　　謝謝考官。

　　2.如果幼兒對故事不感興趣，你該怎么辦?

　　【參考答案】

　　幼兒對故事不感興趣，主要原因有：第一，故事內(nèi)容太簡單，對幼兒沒有足夠的吸引力。第二，我在講故事過程中表現(xiàn)的不夠生動、有趣。

　　在以后的教學(xué)當(dāng)中，首先，我選的故事要符合幼兒的年齡特點和興趣點，其次，在講故事過程中，我要運(yùn)用豐富的語言、變換的聲音以及動作表情來生動的講解故事內(nèi)容，同時，還可以運(yùn)用一些輔助道具來吸引孩子興趣，讓幼兒真正的感受到聽故事的樂趣。

　　謝謝考官。

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