2011年山東教師資格考試中學(xué)教育學(xué)沖刺試題(三)

　　一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、不選或多選均不得分，每小題1分，共20分)。

　　1.關(guān)于教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系說法正確的一項(xiàng)是(　)

　　A，教師的個(gè)人價(jià)值的大小主要取決于他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

　　B.教師的社會(huì)價(jià)值主要取決于他的個(gè)人價(jià)值

　　C.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值是對(duì)立矛盾的

　　D.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明

　　2.現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌，獎(jiǎng)勵(lì)一直追溯到運(yùn)動(dòng)員的啟蒙教練，這說明教師的勞動(dòng)具有(　)

　　A.未來性

　　B.滯后性

　　C.連續(xù)性

　　D.廣延性

　　3.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的(　)

　　A.高水平的智力

　　B.實(shí)踐能力

　　C.健康體魄

　　D.創(chuàng)新精神

　　4.教育目的可以發(fā)揮的作用是(　)

　　A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用

　　B.導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用

　　C.激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用

　　D.宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用

　　5.人們常說：“三翻、六坐、八爬叉，十個(gè)月會(huì)喊大大”，這反映了人的(　)的發(fā)展過程。

　　A.遺傳素質(zhì)

　　B.身體技能

　　C.社會(huì)性

　　D.感覺器官

　　6.歷史上提出“白板說”的人是(　)

　　A.斯賓塞

　　B.盧梭

　　C.洛克

　　D.華生

　　7.學(xué)校生活中最為重要的組成部分是(　)

　　A.師生的交互作用

　　B.學(xué)生個(gè)人的身心特征

　　C.同伴群體的影響

　　D.社區(qū)的影響

　　8.決定教育性質(zhì)的根本因素是(　)

　　A.政治制度

　　B.生產(chǎn)關(guān)系

　　C.生產(chǎn)力

　　D.生活方式

　　9.我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)(　)

　　A.50年代

　　B.60年代

　　C.70年代

　　D.80年代

　　10.“以僧為師”，“以吏為師”是古代什么時(shí)期的教育特征?(　)

　　A.中國

　　B.希臘

　　C.埃及

　　D.羅馬

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