2011年山東教師資格考試中學(xué)教育學(xué)沖刺試題(三)

　　四、辨析題(共l5分)。

　　1.學(xué)校教育是萬(wàn)能的。

　　2.學(xué)生的成長(zhǎng)完全仰仗教師對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中起主宰作用。

　　3.班級(jí)授課制是最有效的授課形式。

　　4.面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，中學(xué)德育既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

　　5.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往過(guò)程。

　　6.質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線(xiàn)，目前的教育改革，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都把提高質(zhì)量作為改革的核心。

　　五、簡(jiǎn)答題(每題4分，共24分)。

　　1.班主任了解和研究學(xué)生的方法有哪些?

　　2.簡(jiǎn)述教學(xué)策略的基本特征。

　　3.普通中學(xué)智育有哪些要求?

　　4.為什么說(shuō)教育在人特別是年輕一一代發(fā)展中起主導(dǎo)作用?

　　5.學(xué)校文化具有哪些特性?

　　6.近代教育與古代教育相比較，出現(xiàn)了哪些變化?

　　六、論述題(每小題6分，共26分)。

　　1.研究成果表述的目的是什么?

　　2.研究文獻(xiàn)的類(lèi)別與特點(diǎn)分別是什么?

　　3.請(qǐng)針對(duì)我國(guó)中小學(xué)德育的主要問(wèn)題，論述德育過(guò)程為什么是教育者引導(dǎo)下學(xué)生能動(dòng)的道德活動(dòng)過(guò)程。

　　4.試述成熟對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的意義?

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