2011年教師資格小學(xué)教育學(xué)試題及答案第二套

　　小學(xué)教育學(xué)試題及答案(2)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題，每題只有一個(gè)正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。每小題2分，共30分。)

　　1.在師生觀上與我國(guó)的《學(xué)記》有異曲同工之妙且是世界上第一本研究教學(xué)法的是( )。

　　A.《終身教育引論》

　　B.《教學(xué)與發(fā)展》

　　C.《雄辯術(shù)原理》

　　D.《教育學(xué)》

　　2.蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內(nèi)容是( )。

　　A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論

　　B.個(gè)性全面和諧發(fā)展的教育理論

　　C.范例教學(xué)的理論

　　D.教學(xué)最優(yōu)化的教育理論

　　3.學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展產(chǎn)生影響的功能屬于( )。

　　A.發(fā)展性功能

　　B.個(gè)體性功能

　　C.教育性功能

　　D.社會(huì)性功能

　　4.柯爾伯格用( )的方法來(lái)判定兒童道德發(fā)展階段。

　　A.發(fā)現(xiàn)法

　　B.道德兩難法

　　C.智力訓(xùn)練法

　　D.信息加工法

　　5.美國(guó)心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是( )。

　　A.環(huán)境因素

　　B.社會(huì)條件

　　C.主觀努力

　　D.成熟機(jī)制

　　6.教師對(duì)學(xué)�；蚱渌�教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向( )提出申訴。

　　A.法院

　　B.教育行政部門

　　C.公安機(jī)關(guān)

　　D.學(xué)校

　　7.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是( )。

　　A.教學(xué)大綱

　　B.課程計(jì)劃

　　C.教科書

　　D.教學(xué)指導(dǎo)書

　　8.從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)的課程是( )。

　　A.活動(dòng)課程

　　B.拓展型課程

　　C.選修課程

　　D.地方課程

　　9.顏之推說(shuō)過(guò)：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如人鮑魚之肆，久而自臭也。”從德育方法看，這是強(qiáng)調(diào)( )。

　　A.說(shuō)服教育

　　B.情感陶冶

　　C.榜樣示范

　　D.實(shí)際鍛煉

　　10.把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式屬于( )。

　　A.常規(guī)管理

　　B.目標(biāo)管理

　　C.平行管理

　　D.民主管理

　　11.制約教育任務(wù)的因素不包括( )。

　　A.教育目的

　　B.學(xué)生年齡特征

　　C.學(xué)科的特性

　　D.教學(xué)原則

　　12.學(xué)科的設(shè)置和安排是通過(guò)( )體現(xiàn)出來(lái)的。

　　A.教學(xué)計(jì)劃

　　B.教學(xué)大綱

　　C.教學(xué)內(nèi)容

　　D.教科書

　　13.認(rèn)為教育所要達(dá)到的基本目的可以區(qū)分為兩種，即所謂“可能的目的”和

　　“必要的目的”的是( )。

　　A.赫爾巴特

　　B.斯滕伯格

　　C.夸美紐斯

　　D.加德納

　　14.認(rèn)為課外活動(dòng)是學(xué)生“智力生活的策源地”，通過(guò)課外活動(dòng)使“青少年邁

　　上了科學(xué)思維的道路”的教育家是( )。

　　A.斯金納

　　B.蘇霍姆林斯基

　　C.維果茨基

　　D.班杜拉

　　15.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受憲法法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和( )。

　　A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

　　B.公正評(píng)價(jià)權(quán)

　　C.隱私權(quán)

　　D.人格尊嚴(yán)權(quán)

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