2012年教師資格小學(xué)教育學(xué)全真模擬題及答案(9)

　　二、填空題(每空1分，共10分)

　　21.古希臘的教育是西方教育的源泉，其城邦國斯巴達(dá)和__________的教育則成為兩類不同教育的典型代表。

　　22.以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法是__________法。

　　23.發(fā)展個(gè)性是教育的理想，__________是教育的本質(zhì)和真諦。

　　24.教育__________是對教育專制性、等級化和特權(quán)化的否定。

　　25.對學(xué)生是人的屬性的理解包含三個(gè)基本的觀點(diǎn)：學(xué)生是__________主體，學(xué)生是具有思想感情的個(gè)體，學(xué)生具有獨(dú)特的創(chuàng)造價(jià)值。

　　26.__________是根據(jù)教學(xué)大綱(或課程標(biāo)準(zhǔn))編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。27.__________是指為完成特定的教學(xué)任務(wù).教師和學(xué)生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。

　　28.兒童思想品德的形成是通過教育和自我教育實(shí)現(xiàn)的。自我教育能力由__________、自我激勵(lì)、自我調(diào)控等因素構(gòu)成。

　　29.根據(jù)文獻(xiàn)記載，埃及在古王國末期已有__________學(xué)校，它是法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場所。

　　30.智育是傳授給學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識、技能，發(fā)展他們的__________與學(xué)習(xí)有關(guān)的非認(rèn)知因素的教育。

　　三、判斷題(每小題1分，共10分)

　　31.智育是教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，主要通過課外輔導(dǎo)來進(jìn)行。(　)

　　32.教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有主導(dǎo)作用。(　)

　　33.要想全面提高教學(xué)質(zhì)量，就要堅(jiān)持以教學(xué)為主。(　)

　　34.師生之間建立友誼雖然可以使教師更全面地了解學(xué)生。但不利于教學(xué)工作的展開。(　)

　　35.評定學(xué)生成績時(shí)可不按照評分標(biāo)準(zhǔn)的要求，多照顧成績好的學(xué)生。(　)

　　36.教學(xué)中，教師指導(dǎo)或起主導(dǎo)作用是教師自愿的，不具有客觀必然性。(　)

　　37.教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。(　)

　　38.教師偏愛優(yōu)等生，不會(huì)對師生關(guān)系造成影響。(　)

　　39.雖然在教學(xué)中師生所處的地位不同，但他們的人格是平等的。(　)

　　40.發(fā)展性評價(jià)重視量化的評價(jià)方法。(　)

　　四、簡答題(每小題5分，共25分)

　　41.如何理解學(xué)生是處于人生階段身心發(fā)展最迅速時(shí)期的人?

　　42.為什么說教學(xué)為個(gè)人全面發(fā)展提供了科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐?

　　43.簡述德育過程與品德形成過程的關(guān)系。

　　44.簡述《學(xué)記》中的教學(xué)思想。

　　45.確立小學(xué)德育目標(biāo)的依據(jù)包括哪些方面?

　　五、論述題(本大題15分)

　　46.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育本質(zhì)特征的認(rèn)識。

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