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四川省2012年教師資格教育學(xué)A模擬試題及答案(2)
一.單項選擇題(本大題共20小題.每小題1分,共20分)
1. “教育的效應(yīng)”是指 【 】
A.教育的投入與產(chǎn)出
B.教育者對受教育者的影響
C.教育實際干了什么
D.學(xué)校培養(yǎng)了多少人
2.普通中小學(xué)的教育目的包括 【 】
A.德智體美勞
B.德智體美
C.德智體
D.素質(zhì)教育與應(yīng)試教育
3. “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,此話表明教師的勞動具有 【 】
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
4.教師角色中表現(xiàn)最為突出的是 【 】
A.教員角色
B.領(lǐng)導(dǎo)者角色
C.人類靈魂工程師角色
D.心理醫(yī)生角色
5. 學(xué)校微觀環(huán)境對于學(xué)生個體具有重要影響。其中,下列選擇項,不屬于這種影響的是 【 】
A.同伴影響
B.花盆效應(yīng)
C.期待效應(yīng)
D.教學(xué)成效
6.學(xué)生的主要任務(wù)是 【 】
A.學(xué)習(xí)
B.人際交往
C.升學(xué)
D.參加社會實踐
7.被稱為學(xué)齡中期或少年期的階段是 【 】
A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.中學(xué)階段
D.高中階段
8. 語文、數(shù)學(xué)和外語是 【 】
A.知識類學(xué)科
B.工具類學(xué)科
C.技藝類學(xué)科
D.實踐類學(xué)科
9.校風(fēng)的中心是 【 】
A.學(xué)風(fēng)和教風(fēng)
B.班風(fēng)
C.教師形象
D.領(lǐng)導(dǎo)形象
10. 構(gòu)成課程的三種基本成分是 【 】
A.課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動的方式
B.課程目標(biāo)、課程計劃和課本
C.課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動的方式
11. 教學(xué)設(shè)計最先要考慮的要素是 【 】
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.學(xué)生情況
D.教學(xué)評價
12. 知識學(xué)習(xí)的第一個階段是 【 】
A.領(lǐng)會
B.選擇
C.保持
D.應(yīng)用
13. 學(xué)生的非認(rèn)知心理因素包括 【 】
A.身體的健康
B.知識、智力等
C.情感、興趣、態(tài)度等
D.能力和技能技巧
14. 提出先行組織者策略,源于 【 】
A.奧蘇貝爾
B.布•魯納
C.皮亞杰
D.杜威
15. “為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境,使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,逐步形成獨立學(xué)習(xí)的技能”,是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的 【 】
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.過程
D.原則
16. 一個學(xué)生平均每天用于主干活動和輔助活動的學(xué)習(xí)時間及所完成的全部學(xué)習(xí)量,是 【 】
A.學(xué)習(xí)活動總量
B.學(xué)時
C.學(xué)習(xí)強(qiáng)度
D.知識學(xué)習(xí)量
17. 青少年品德自我修養(yǎng)的最高境界是 【 】
A.慎獨
B.立志
C.自我批評
D.學(xué)習(xí)
18. 人的整體素質(zhì)賴以生成的基礎(chǔ)是 【 】
A.文化素質(zhì)
B.審美素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.生理素質(zhì)
19. 一個社會全體居民為著維護(hù)公共生活的正常秩序而共同遵循的最簡單、最起碼的道德規(guī)則是 【 】
A.職業(yè)道德
B.社會公德
C.文明規(guī)則
D.道德規(guī)范
20. “通過集體、在集體中和為了集體”,體現(xiàn)了哪個德育原則? 【 】
A.因材施教原則
B.在集體中教育原則
C.疏導(dǎo)原則
D.教育影響一致性和連貫性原則
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