2012年江西教師資格中學(xué)心理學(xué)沖關(guān)密卷及答案(4)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題。每小題2分。共30分)

　　1.(　)明確提出“使人類(lèi)教育心理學(xué)化”的口號(hào)，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立做出了貢獻(xiàn)。

　　A.洛克

　　B.裴斯泰洛齊

　　C.盧梭

　　D.亞里士多德

　　2.在現(xiàn)代社會(huì)中，影響一個(gè)國(guó)家盛衰強(qiáng)弱的關(guān)鍵因素是(　)。

　　A.科技

　　B.經(jīng)濟(jì)

　　C.綜合國(guó)力

　　D.教育

　　3.提出“人力資本”理論的學(xué)者是(　)。

　　A.布魯納

　　B.贊可夫

　　C.舒爾茨

　　D.皮亞杰

　　4.(　)是直接決定教育目的的因素。

　　A.生產(chǎn)力

　　B.政治制度

　　C.科學(xué)技術(shù)

　　D.文化

　　5.就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展(　)的特點(diǎn)。

　　A.順序性

　　B.不平衡性

　　C.個(gè)別差異性

　　D.階段性

　　6.德育過(guò)程的基本矛盾是(　)。

　　A.教育者與受教育者的矛盾

　　B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

　　C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

　　D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾

　　7.集體教育和個(gè)體教育相結(jié)合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經(jīng)驗(yàn)?(　)

　　A.馬卡連柯

　　B.加里寧

　　C.烏申斯基

　　D.贊可夫

　　8.目標(biāo)管理的班級(jí)管理方法，是由美國(guó)的(　)提出的。

　　A.德魯克

　　B.馬卡連柯

　　C.杜威

　　D.布魯納

　　9.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的方式叫作(　)。

　　A.常規(guī)管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標(biāo)管理

　　10.真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動(dòng)課程的特點(diǎn)與價(jià)值的是(　)。

　　A.(美)克伯屈

　　B.(美)杜威

　　C.(法)盧梭

　　D.(德)福祿貝爾

　　11.講述是教師主要的教學(xué)手段，一般可以分三個(gè)階段進(jìn)行(　)。

　　A.導(dǎo)入、詳述和匯總

　　B.導(dǎo)入、分析和匯總

　　C.分析、詳述和總結(jié)

　　D.分析、質(zhì)疑和總結(jié)

　　12.“開(kāi)而弗達(dá)”體現(xiàn)了教學(xué)的(　)。

　　A.直觀性原則

　　B.鞏固性原則

　　C.啟發(fā)性原則

　　D.循序漸進(jìn)的原則

　　13.德育的價(jià)值屬性和對(duì)平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的(　)功能的兩大含義。

　　A.社會(huì)性

　　B.個(gè)體性

　　C.教育性

　　D.享用性

　　14.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是(　)。

　　A.共青團(tuán)組織

　　B.教導(dǎo)處

　　C.總務(wù)處

　　D.班級(jí)

　　15.奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是(　)。

　　A.《論語(yǔ)》

　　B.《普通教育學(xué)》

　　C.《大教學(xué)論》

　　D.《理想國(guó)》

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