2012年教師《保教知識與能力》全真試卷及解析(8)

　　五、活動設計題

　　活動：防御敵人

　　活動目標：

　　1.知道動物們生存的條件及自我保護的本領。

　　2.了解一些動物的防御本領。

　　3.萌發(fā)幼兒愛護、保護動物的情感。

　　活動形式：集體

　　活動準備：相關圖片、資料

　　設計意圖 師幼互動

　　1.通過已有經驗及學習讓幼兒了解一些動物自身的防御武器。

　　2.知道想生存必須要防御敵人的進攻。

　　3.萌發(fā)幼兒愛護、保護小動物的情感。

　　1.教師先同幼兒談話：你們喜歡小動物嗎?小動物們生活在哪里?它們有敵人嗎?它們怎樣保護自己，怎樣生存?

　　2.出示一些小動物的圖片，讓幼兒觀察它們是什么小動物是使用什么樣的辦法保護自己的。如：刺猬、蜜蜂、螃蟹、海蜇、蚌、穿山甲、大象、蝸牛等，觀察后發(fā)現(xiàn)它們自己的身體上有防御敵人的武器。

　　3.教師再出示一些小動物的圖片，讓幼兒觀察它們是什么小動物，是使用什么樣的辦法保護自己的。如：烏賊、黃鼠狼等，觀察后發(fā)現(xiàn)它們能從身體里釋放出氣體和液體，趕走敵人。

　　4.出示海星、海參、壁虎的圖片，讓幼兒了解它們會使用分身術讓敵人誤以為是捕到了獵物。激發(fā)幼兒愛護小動物的品德和情感。

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