| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 2 頁(yè)：填空題；簡(jiǎn)答題 |
| 第 3 頁(yè)：答案：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題；填空題 |
| 第 4 頁(yè)：答案：簡(jiǎn)答題 |
| 第 5 頁(yè)：答案：論述題 |
一、單項(xiàng)選擇題
1.B【解析】幼兒教育巡回輔導(dǎo)班創(chuàng)建于河北省灤平縣山區(qū)。
2.A【解析】學(xué)前教育要存在和發(fā)展，首先必須有一定的房屋設(shè)施、幼兒教育工具、場(chǎng)所布置等物 質(zhì)條件，這是其存在和發(fā)展的前提和必備條件。沒(méi)有這些，學(xué)前教育不可能存在和發(fā)展。因此，答案為A。
3.A【解析】幼兒園環(huán)境具有可控性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面社會(huì)上的精神、文化產(chǎn)品，各種兒童用品等在進(jìn)入幼兒園時(shí)，教師必須經(jīng)過(guò)精心地篩選甄別，取其精華，去其糟粕，以有利于幼兒發(fā)展為選擇標(biāo)準(zhǔn);另一方面，教師根據(jù)教育的要求及幼兒的特點(diǎn)，有效地調(diào)控環(huán)境中的要素，維護(hù)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡，使之始終保持在最適合幼兒發(fā)展的狀態(tài)。因此，答案為A。
4.C【解析】教學(xué)活動(dòng)是教師與幼兒的互動(dòng)過(guò)程。
5.D【解析】?jī)和碛猩鏅?quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)，這是現(xiàn)代兒童觀(guān)即人本位兒童觀(guān)的基本觀(guān)點(diǎn)。
6.C【解析】在幼兒園內(nèi)，有幼兒自發(fā)自悅的游戲活動(dòng)，有幼兒一日的常規(guī)生活，這些活動(dòng)所占幼兒在園時(shí)間的比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教師設(shè)計(jì)和組織的教育教學(xué)活動(dòng)。幼兒園的教育目標(biāo)和內(nèi)容有很多是通過(guò)這一教育途徑講行的，尤其是幼兒的各種生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣及一些社會(huì)性行為規(guī)范的養(yǎng)成。因此，答案為C。
7.B【解析】幼兒在教師的指導(dǎo)下參與集體活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)集體活動(dòng)目標(biāo)努力。他們?cè)谕粫r(shí)間內(nèi)做的是相同的事情。因此，答案為B。
8.D【解析】對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最主要是要推進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，提高其質(zhì)量。通過(guò)課程評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)者會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不足和問(wèn)題，這可以及時(shí)地通過(guò)信息反饋，引起注意，從而促進(jìn)保教工作的改進(jìn)，提高教育質(zhì)量。因此，答案為D。
9.C【解析】從評(píng)價(jià)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的影響看，它具有鑒定、診斷、改進(jìn)和導(dǎo)向的作用。因此，答案為C。
10.D【解析】教案是為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展而設(shè)計(jì)的，它是針對(duì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)而擬定的具體計(jì)劃。因此，答案為D。
11.B【解析】?jī)和瘏⑴c實(shí)際行動(dòng)，能夠獲得親身體驗(yàn)，增強(qiáng)自己的認(rèn)知、情感等，易于將行為規(guī)則、法規(guī)等內(nèi)化為自己的信念，支配自己行為，從而形成良好的行為習(xí)慣。所以，行動(dòng)操作法最益于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。因此，答案為B。
12.D【解析】因?yàn)橛變禾幱诓粩喟l(fā)展變化階段，其身心各方面都會(huì)有很大的變化，所以，對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)最重要的是過(guò)程性評(píng)價(jià)，這更有助于其成長(zhǎng)。因此，答案為D。
13.A【解析】幼兒主要是通過(guò)感官來(lái)認(rèn)識(shí)環(huán)境中的事物，他們用眼睛看、用耳朵聽(tīng)、用鼻子嗅、用舌頭嘗、用皮膚來(lái)感覺(jué)物質(zhì)的冷熱、軟硬、光滑與粗糙等，從而獲得對(duì)真實(shí)世界的認(rèn)識(shí)和感受。所以，實(shí)物是最能讓幼兒有真實(shí)感受的教具，答案為A。
14.D【解析】討論法具有自由性強(qiáng)的特點(diǎn)。兒童在討論時(shí)，學(xué)習(xí)的氛圍是自由、輕松、和諧的，兒童沒(méi)有心理壓力且情緒愉快，不必緊張地參與活動(dòng)。因此，他們可以充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，隨意談?wù)勛约旱目捶�、意�?jiàn)，表達(dá)自己真實(shí)的思想，你一言我一語(yǔ)，想到什么就說(shuō)什么，暢所欲言地共同議論、討論著各種問(wèn)題。選項(xiàng)D的做法限制了兒童自由的思想表達(dá)，給兒童造成心理上壓力和緊張情緒，因此答案選D。
15.A【解析】比較研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)幼兒園對(duì)于兒童讀寫(xiě)的要求就比較適合兒童的年齡特點(diǎn)，要求幼兒園在兒童前書(shū)寫(xiě)能力上下足功夫，不要求在學(xué)前階段教孩子寫(xiě)字。教師可以利用各種形式，運(yùn)用多種材料如小班兒童穿珠，中班兒童學(xué)習(xí)使筷子，大班兒童用剪刀等，使得這些兒童不論從生理方面還是心理方面都做好了書(shū)寫(xiě)前的準(zhǔn)備工作，這樣使兒童在上小學(xué)后很快就學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。因此，答案選A。
二、填空題
1.編排 組合 平衡2.課程目標(biāo) 軸心3.學(xué)期計(jì)劃4.具有指向性的計(jì)劃框架 可操作的教育教學(xué)活動(dòng) 5.集體活動(dòng) 小組活動(dòng) 個(gè)別活動(dòng) 6.教師的引導(dǎo)和組織 7.幼兒 教育活動(dòng) 教師8.設(shè)計(jì) 準(zhǔn)備 實(shí)施 9.幼兒教育目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)10.確定目標(biāo)
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