| 第 1 頁：單項選擇題 |
| 第 2 頁：空題；名詞解釋；簡答題；論述題 |
| 第 3 頁：答案：單項選擇題；填空題；名詞解釋 |
| 第 4 頁：答案：簡答題；論述題 |
二、填空題(本大題共6小題，每空1分。共10分)
1.最早研究群體動力的是心理學(xué)家是__________。
2.教師成長與發(fā)展的基本途徑主要有兩個方面：一是__________，二是__________。
3.自我意識的發(fā)展包括生理自我、__________和__________三個階段。
4.在教育心理學(xué)領(lǐng)域最有影響的是奧蘇貝爾的__________和布魯納的__________。這二者都重視所學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)的重要性。
5.現(xiàn)代遷移理論中，以__________等人為代表，認(rèn)為如果兩種情境中有產(chǎn)生式的交叉或重疊，則可以產(chǎn)生遷移。
6.比較主要有兩種方式：__________和__________。
三、名詞解釋(本大題共3小題，每小題4分，共12分)
1.變式
2.關(guān)鍵詞法
3.問題解決
四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
1.簡述學(xué)生心理發(fā)展的四個基本特征。
2.人的學(xué)習(xí)與動物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別有哪些。
3.簡述學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機和外部動機的關(guān)系。
4.簡述學(xué)習(xí)遷移的種類。
五、論述題(本大題共2小題，第1小題10分，第2小題14分，共24分)
1.論述布魯納對發(fā)現(xiàn)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計提出的四項原則。
2.分析影響創(chuàng)造性的因素有哪些?
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