2012年四川省教師資格心理學B全真模擬試卷(一)

　　第Ⅱ部分非選擇題

　　三、填空題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。

　　16.將學生帶到野外考察，搜集標本或者是參觀、實驗，如果從直觀教學的角度來看，它屬于_________。

　　17.先學習了牛、羊等動物的相關(guān)知識，將對我們以后學習“哺乳動物”的概念產(chǎn)生很大的影響。這樣的學習遷移現(xiàn)象，我們將它叫做_________。

　　18.三位一體的心理品德結(jié)構(gòu)把道德意志包括在_________的訓練中。

　　19.學習動機的作用主要表現(xiàn)在對學習結(jié)果的影響和對_________的影響。

　　20.個人化教學系統(tǒng)的提出者是_________。

　　四、判斷改錯題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)判斷正誤，在題后的括號內(nèi)，正確的劃上“√”，錯誤的劃上“×”。并改正錯誤。

　　21.和概念的學習一樣，課堂情境中學生學習原理的基本方式有發(fā)現(xiàn)式和接受式兩種。(　)

　　22.元認知策略是指學生對自己學習過程的有效監(jiān)視和控制。(　)

　　23.道德和品德是兩個相同的概念。(　)

　　24.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認識、道德情感、道德意志、道德行為。(　)

　　25.計算機輔助教學是將程序教學的基本思想和方法與現(xiàn)代的電子計算機系統(tǒng)結(jié)合起來的一種個別化教學形式。(　)

　　五、簡答題(本大題共5小題。每小題6分。共30分)

　　26.簡述奧斯本一帕內(nèi)斯的創(chuàng)造性問題解決方案的基本步驟。

　　27.簡述多媒體計算機教學的特點。

　　28.簡述學習困難兒童的心理與行為特征，

　　29.簡述教師威信形成的主要條件。

　　30.簡述專家型教師的基本特征。

　　六、論述題(本大題共2小題。第31小題l0分，第32小題15分，共25分)

　　31.論述學習理論研究的意義。

　　32.論述智力與知識的關(guān)系。