2013年教師資格考試小學(xué)教育心理學(xué)試題及答案(7)

　　三、填空題(每空1分，共15分)

　　1.布魯納的認知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)包括__________、轉(zhuǎn)化和__________三個過程。

　　2.操作性條件反射的核心是__________。

　　3.美國心理學(xué)家布魯納認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在__________。

　　4.元認知在學(xué)會學(xué)習(xí)中的作用有起止作用、__________作用和增效作用。

　　5.列提綱時所列出的提綱要具有__________和__________，但其效果取決于__________。

　　6.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，目前，人們將它稱為__________，在學(xué)習(xí)、__________和__________中加以廣泛利用。

　　7.教學(xué)方法指在教學(xué)過程中師生雙方為實現(xiàn)一定的教學(xué)目的，完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的__________相互作用的活動方式。

　　8.教學(xué)目標是__________學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果。

　　9.教學(xué)結(jié)果的__________必須針對教學(xué)目標。

　　10.任務(wù)分析必須將教學(xué)目標逐級細分成彼此相連的各種__________。

　　四、名詞解釋(每小題5分，共20分)

　　1.課堂管理

　　2.群體

　　3.干擾說

　　4.組塊

　　五、簡答題(每小題6分。共24分)

　　L.簡述課堂問題行為產(chǎn)生的主要原因。

　　2.分配學(xué)生的座位時，教師需要考慮什么問題?

　　3.簡述小學(xué)生概念學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢特點。

　　4.如何引導(dǎo)小學(xué)生進行有效的知識保持?

　　六、論述題(本大題共11分)

　　聯(lián)系教學(xué)實際，談?wù)勅绾螌π�學(xué)生進行心智技能的培養(yǎng)。

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