第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
第 2 頁(yè):填空題;簡(jiǎn)答題;論述題 |
第 3 頁(yè):答案及解析:單項(xiàng)選擇題;填空題 |
第 4 頁(yè):答案及解析:簡(jiǎn)答題;論述題 |
二、填空題(本大題共20個(gè)空,每空1分,共20分。)
1.教育學(xué)是一種綜合性的學(xué)科,既是__________也是__________。
2.世界各國(guó)都將教育作為一項(xiàng)重要的公共事業(yè)來(lái)管理,就管理體制而言,主要分為三種類型:__________、__________和__________。
3.在確定教育目的的依據(jù)問(wèn)題上的兩種片面理論是__________和__________。
4.學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,其主觀能動(dòng)性主要表現(xiàn)在他具有個(gè)人的愛(ài)好、興趣、追求,有個(gè)人的__________。
5.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有:自主學(xué)習(xí)、__________、探究學(xué)習(xí)。
6.19世紀(jì)德國(guó)教育家赫爾巴特試圖以心理學(xué)的__________來(lái)說(shuō)明教學(xué)過(guò)程。
7.教學(xué)策略按構(gòu)成因素可分為_(kāi)_________、__________、方法型和綜合型等四種主要類型。
8.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是__________。
9.班主任與學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo),然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),使其與班級(jí)總體目標(biāo)融為一體,形成目標(biāo)體系,以此推進(jìn)班級(jí)管理活動(dòng),實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的管理方法是__________。
10.班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度,共同的__________以及一定的活動(dòng)規(guī)律。
11.是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段。
12.既是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的終點(diǎn),又是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施繼續(xù)向前發(fā)展的起點(diǎn)。
13.馬卡連柯說(shuō),“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)人”。這句話說(shuō)明的德育原則是__________。
14.我國(guó)最早的?茖W(xué)校要追溯到東漢末年的__________。
15.教育相對(duì)獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度,體現(xiàn)在政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的作用是有限度的,政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的作用具有__________。
三、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題,每小題5分,共30分。)
1.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)有哪些?
2.簡(jiǎn)述知識(shí)與智力的相互轉(zhuǎn)化應(yīng)注意的問(wèn)題。
3.我國(guó)中等教育目的的基本點(diǎn)是什么?
4.良好的班集體具有哪些教育作用?
5.現(xiàn)階段我國(guó)的教育目的及基本精神是什么?
6.簡(jiǎn)述教科書(shū)的作用。
四、論述題(本大題共2小題,每小題l0分,共20分。)
1.社會(huì)主義新型的師生關(guān)系的基本特點(diǎn)是什么?怎樣建立良好的師生關(guān)系?
2.試論述當(dāng)代世界各國(guó)課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。
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