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2013湖南教師資格小學(xué)教育學(xué)臨考沖刺題及答案八

第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
第 2 頁:填空題;簡答題;論述題
第 3 頁:參考答案:單項(xiàng)選擇題;填空題
第 4 頁:參考答案:簡答題;論述題



  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請將其代碼填入相應(yīng)的括號內(nèi))。

  1.將心理學(xué)引入教育學(xué)的第一人是(  )

  A.裴斯泰洛齊

  B.赫爾巴特

  C.夸美紐斯

  D.桑代克

  2.(  )是社會生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。

  A.勞動對象

  B.生產(chǎn)關(guān)系

  C.生產(chǎn)力

  D.勞動者

  3.教育目的和教育方針的關(guān)系是(  )

  A.教育方針包括教育目的,教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一

  B.教育目的就是教育方針,二者指的是同一件事

  C.教育方針屬教育政策范疇,教育目的屬教育理論范疇,二者沒有直接聯(lián)系

  D.教育目的包括教育方針,教育方針是教育目的的重要組成部分

  4.教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是(  )

  A.裴斯泰洛齊

  B.赫爾巴特

  C.夸美紐斯

  D.柏拉圖

  5. 人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是(  )

  A.人口環(huán)境

  B.社會生產(chǎn)

  C.政治制度

  D.自然環(huán)境

  6.教育民主化的中心內(nèi)容是(  )

  A.實(shí)現(xiàn)教育平等

  B.實(shí)現(xiàn)全民教育

  C.提高教育效率

  D.提高教育效益

  7.德育過程從本質(zhì)上說就是(  )統(tǒng)一的過程。

  A.個體與環(huán)境

  B.個體與社會

  C.個體與教育

  D.個體社會化與社會規(guī)范個體化

  8.提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是(  )

  A.培根

  B.夸美紐斯

  C.赫爾巴特

  D.贊科夫

  9.“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的!边@一觀點(diǎn)出自洛克的(  )

  A.《大教學(xué)論》

  B.《教育漫話

  C.《愛彌爾》

  D.《普通教育學(xué)》

  10.教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是(  )

  A.凱洛夫和赫爾巴特

  B.杜威和赫爾巴特

  C.赫爾巴特和杜威

  D.夸美紐斯和杜威

  11.被稱之為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的教育家是(  )

  A.赫爾巴特

  B.康德

  C.培根

  D.夸美紐斯

  12.推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是(  )的發(fā)展。

  A.教育規(guī)律

  B.教育價值

  C.教育現(xiàn)象

  D.教育問題

  13.智力是指人們的認(rèn)識能力,其核心是(  )

  A.注意力

  B.觀察力

  C.想象力

  D.思維力

  14.現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌,獎勵一直追溯到運(yùn)動員的啟蒙教練,這說明教師的勞動具有( )

  A.未來性

  B.滯后性

  C.連續(xù)性

  D.廣延性

  15.中國當(dāng)代歷史上第一個以法律形式出現(xiàn)的教育目的是(  )

  A.新民主主義文化教育方針

  B.1982年《中華人民共和國憲法》中的教育方針

  C.《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中提出的教育方針

  D.1995年《中華人民共和國教育法》中的教育方針


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