2013四川教師資格《教育學(xué)B》專家命題預(yù)測(cè)題(2)

　　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

　　16.教師個(gè)體專業(yè)發(fā)展的具體內(nèi)容有 【 】

　　A.專業(yè)品質(zhì)的提升

　　B.專業(yè)知識(shí)的拓展

　　C.專業(yè)精神的形成

　　D.專業(yè)理想的建立

　　E.專業(yè)能力的發(fā)展

　　17.教學(xué)策略的特征是 【 】

　　A.調(diào)控性

　　B.靈活性

　　C.層次性

　　D.指向性

　　E.操作性

　　18.農(nóng)業(yè)社會(huì)的教育所具有的特征有 【 】

　　A.古代學(xué)校的出現(xiàn)和發(fā)展

　　B.教育階級(jí)性的出現(xiàn)和強(qiáng)化

　　C.教育的公共性日益突出

　　D.教育的終身化

　　E.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離

　　19.教師個(gè)體專業(yè)發(fā)展的途徑主要有 【 】

　　A.師范教育

　　B.新教師的入職輔導(dǎo)

　　C.在職培訓(xùn)

　　D.教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校

　　E.自我教育

　　20.針對(duì)傳統(tǒng)教育存在的問(wèn)題，杜威提出的觀點(diǎn)有 【 】

　　A.從做中學(xué)

　　B.兒童“靜聽”的學(xué)習(xí)方式

　　C.教育應(yīng)當(dāng)脫離兒童的經(jīng)驗(yàn)和生活

　　D.教育即生活

　　E.學(xué)校即社會(huì)

　　三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

　　21.師生關(guān)系

　　22.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

　　23.觀察

　　24.教育制度

　　25.行動(dòng)研究

　　四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　26.簡(jiǎn)述學(xué)生評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐的當(dāng)代走向。

　　27.簡(jiǎn)述現(xiàn)代學(xué)校教育系統(tǒng)的類型。

　　28.實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)情感評(píng)價(jià)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

　　29.簡(jiǎn)述20世紀(jì)80年代以來(lái)世界教育改革的特點(diǎn)。

　　30.簡(jiǎn)述學(xué)生技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主要方法。

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　31.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處煈?yīng)該怎樣建設(shè)和管理班集體。

　　32.論述教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的負(fù)向功能。

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