查看更多:2013教師資格中學(xué)教育學(xué)深度押題試卷及答案匯總
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分。共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)里)
1.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人類(lèi)需要的最高層次是( )。
A.歸屬
B.自我實(shí)現(xiàn)
C.尊重
D.生理
2.一個(gè)較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,首尾部分記憶效果好,中間部分遺忘較多,這是受下列哪種因素的干擾?( )
A.消退和干擾抑制
B.倒攝和干擾抑制
C.前攝和消退抑制
D.前攝和倒攝抑制
3.一般在教學(xué)開(kāi)始前使用( )來(lái)摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異,以便安排教學(xué)。
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.非正式評(píng)價(jià)
4.在照度、距離和位置等發(fā)生變化的條件下,對(duì)物體的知覺(jué)仍舊保持不變,這是指知覺(jué)的( )。
A.選擇性
B.理解性
C.整體性
D.恒常性
5.成就動(dòng)機(jī)可以區(qū)分為力求成功與避免失敗兩種傾向,力求成功者的成就動(dòng)機(jī)( )
A.高 B.低
C.與避免失敗者一樣 D.與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)
6.注意的兩種最基本的特性是( )。
A.指向性與選擇性
B.指向性與集中性
C.指向性與分散性
D.集中性與緊張性
7.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來(lái)作出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)是( )。
A.常模參照評(píng)價(jià)
B.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
C.配置性評(píng)價(jià)
D.正式評(píng)價(jià)
8.把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是( )。
A.卡特爾
B.奧爾波特
C.霍蘭德
D.斯坦伯格
9.下面體現(xiàn)垂直遷移的具體事例是( )。
A.漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)影響英語(yǔ)字母的發(fā)音I
B.“角” 的概念的掌握影響“直角”“平角”等概念的學(xué)習(xí)
C.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)
D.在學(xué)校形成的愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)
10.個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的、具有評(píng)價(jià)意義的特性叫作( )
A.品德
B.道德
C.個(gè)性
D.人格
編輯推薦:
2013教師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)考點(diǎn)命題章節(jié)匯總
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |