河南2013教師資格教育理論全真模擬試題及答案(4)

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　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)，選對(duì)得1分，選錯(cuò)、多選或不選得0分。

　　1.構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是(　)

　　A.教師和學(xué)生

　　B.教師和教科書

　　C.學(xué)生和教科書

　　D.教學(xué)內(nèi)容和手段

　　2.最早運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育教學(xué)問題的著作是(　)

　　A.凱洛夫的《教育學(xué)》

　　B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

　　C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

　　D.楊賢江的《新教育大綱》

　　3.“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了(　)

　　A.教育與政治的關(guān)系

　　B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

　　C.教育與文化的關(guān)系

　　D.教育與科技的關(guān)系

　　4.外鑠論的主要代表人物是(　)

　　A.孟子

　　B.格塞爾

　　C.華生

　　D.弗洛伊德

　　5.一位膽小的學(xué)生一旦開口向老師請(qǐng)教，老師就給予表揚(yáng)，并耐心解答，這屬于(　)

　　A.行為塑造

　　B.示范法

　　C.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

　　D.強(qiáng)化法

　　6.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化中包含(　)

　　A.自下而上的遷移

　　B.自上而下的遷移

　　C.平行遷移

　　D.逆向遷移

　　7.行為塑造和行為矯正的理論依據(jù)是(　)

　　A.經(jīng)典性條件作用

　　B.操作性條件作用

　　C.精神分析理論

　　D.認(rèn)知理論

　　8.在試誤學(xué)習(xí)過程中，任何刺激與反應(yīng)的聯(lián)接一經(jīng)運(yùn)用，其聯(lián)結(jié)的力量將逐漸增大，而如果不運(yùn)用，則聯(lián)結(jié)的力量將不斷減小，這是試誤學(xué)習(xí)的(　)

　　A.效果律

　　B.練習(xí)律

　　C.準(zhǔn)備律

　　D.強(qiáng)化率

　　9.下列不屬于教師團(tuán)結(jié)協(xié)作基本原則的是(　)

　　A.同行相尊

　　B.取長補(bǔ)短

　　C.主動(dòng)交往

　　D.相互指導(dǎo)

　　10.評(píng)判教師行為價(jià)值和整個(gè)教育價(jià)值的基本標(biāo)準(zhǔn)是(　)

　　A.依法執(zhí)教，廉潔從教

　　B.注重禮儀，遵守公德

　　C.熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　D.以身作則，為人師表

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