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河南2013教師資格教育理論<初級(jí)中學(xué)>全真試題(4)

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第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 3 頁(yè):多項(xiàng)選擇題
第 4 頁(yè):判斷題
第 5 頁(yè):簡(jiǎn)答題、案例分析題、論述

  11、(  )凡遵守憲法和法律,熱愛(ài)教育事業(yè),具有良好的思想品德,具有教師法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格,有教育教學(xué)能力,經(jīng)認(rèn)定合格的,可以取得教師資格。

  A.中國(guó)公民

  B.世界公民

  C.華僑

  D.華人

  12、(  )是指社會(huì)對(duì)教師的道德行為的價(jià)值所做出的公認(rèn)的客觀評(píng)價(jià)和教師對(duì)自己行為價(jià)值的自我意識(shí)。

  A.教師良心

  B.教師道德

  C.教師榮譽(yù)

  D.教師義務(wù)

  13、遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象,舉一反三、觸類旁通、聞一知十等屬于哪種遷移?(  )

  A.同化遷移

  B.順應(yīng)遷移

  C.重組遷移

  D.逆向遷移

  14、課堂教學(xué)最主要最常用的方式是(  )

  A.講授

  B.提問(wèn)

  C.板書

  D.反饋

  15、 “跳一跳,摘桃子”是講教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要(  )

  A.內(nèi)容具有科學(xué)性和思想性

  B.便于檢測(cè)

  C.系統(tǒng)完整

  D.難度適中

  16、下面(  )是心智技能的三個(gè)特點(diǎn)。

  A.觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性

  B.客觀性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性

  C.客觀性、外顯性、展開性

  D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性

  17、教師依靠發(fā)自內(nèi)心的信念對(duì)自己教育行為進(jìn)行選擇和調(diào)節(jié)的過(guò)程是(  )

  A.他律

  B.自律

  C.內(nèi)省

  D.慎獨(dú)

  18、下列有關(guān)聽(tīng)課的描述正確的是(  )

  A.聽(tīng)課者在聽(tīng)課之前不必設(shè)定具體的目的和任務(wù)

  B.聽(tīng)課是教師、教研人員的一項(xiàng)必不可少的、經(jīng)常性的工作任務(wù)

  C.聽(tīng)課是一種客觀的實(shí)踐性活動(dòng),但是影響聽(tīng)課活動(dòng)的主觀因素很多

  D.聽(tīng)課是教育行政和教學(xué)業(yè)務(wù)部門檢查、指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容

  19、有關(guān)班級(jí)管理的內(nèi)容中不包括(  )

  A.班級(jí)德育管理

  B.班級(jí)體貌管理

  C.班級(jí)文體活動(dòng)管理

  D.班級(jí)常規(guī)管理

  20、《教育法》第十條規(guī)定:“國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)!边@體現(xiàn)了教育法的(  )

  A.方向性原則

  B.平等性原則

  C.公益性原則

  D.全面性原則

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