2013年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試題第三套

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　　一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)

　　1、教師要適應(yīng)時代發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，就必須(　　)。

　　A.愛崗敬業(yè)

　　B.勇于創(chuàng)新

　　C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　D.終身學(xué)習(xí)

　　2、在履行教育教學(xué)義務(wù)的活動中，教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范，最主要、最基本的是要堅持(　　)。

　　A.團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　B.教書育人

　　C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　D.愛崗敬業(yè)

　　3、一下關(guān)于三段論的敘述，錯誤的是(　　)。

　　A.在一個三段論中，有而且只能有三個不同的項

　　B.中項在前提中至少要周延一次

　　C.從兩個否定前提可以推出確定的結(jié)論

　　D.在前提中不周延的項，在結(jié)論中不得周延

　　4、現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第一條是(　　)。

　　A.“關(guān)愛學(xué)生”

　　B.“為人師表”

　　C.“愛崗敬業(yè)”

　　D.“愛國守法”

　　5、可用來為教育實踐活動提供行動規(guī)范、價值觀的教育定義屬于(　　)。

　　A.約定性定義

　　B.描述性定義

　　C.綱領(lǐng)性定義

　　D.操作性定義

　　6、是以已有的用法來解釋所定義的詞語，適當(dāng)?shù)孛枋鏊�要界定的對象或使用該術(shù)語是(　　)。

　　A.約定性定義

　　B.描述性定義

　　C.綱領(lǐng)性定義

　　D.操作性定義

　　7、在教育教學(xué)活動中，對學(xué)生的不良行為視而不見、不問不管或?qū)�學(xué)生諷刺、挖苦、實施體罰或變相體罰，這都是明顯的違犯師德韻行為，違犯的是現(xiàn)行中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范要求中的(　　)。

　　A.“關(guān)愛學(xué)生”

　　B.“愛崗敬業(yè)”

　　C.“教書育人”

　　D.“愛國守法”

　　8、除非包裹的大小尺寸符合規(guī)定，否則郵局不會接受。而且，所有被郵局接受的包裹都要有退回地址。

　　如果以上陳述為真，則以下哪項也必為真?(　　)

　　A.郵寄包裹的收費(fèi)主要是以重量計的

　　B.只要包裹的大小尺寸符合規(guī)定，郵局就一定會接受

　　C.如果一個包裹的大小尺寸符合規(guī)定，并有退回地址，則無論它多重，都會被接受投遞

　　D.一個大小尺寸不符合規(guī)定、但卻有退回地址的包裹，決不會被郵局接受投遞

　　9、現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共(　　)。

　　A.四條

　　B.六條

　　C.八條

　　D.十條

　　10、 “以人為本”的教育理念主要體現(xiàn)在(　　)。

　　A.以學(xué)生為本

　　B.以教師為本

　　C.以學(xué)校為本

　　D.以課程為本

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