二、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
11、簡要回答幼兒園的保育和教育目標(biāo)。
12、簡述陳鶴琴活教育理論。
13、簡述學(xué)前教育的基本原則。
14、簡述兒童動作發(fā)展的規(guī)律。
三、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
15、談一談馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說的內(nèi)涵。
16、結(jié)合實際，談一談幼兒園班級管理的原則。
四、材料分析題(共15分)
17、姚諸悅、唐佳琪、丁星或三人自主結(jié)成合作小組，姚諸悅為組長。通過商量，三人決定搭游樂場中的旋轉(zhuǎn)木馬。
游戲開始，姚諸悅、唐佳琪、丁星或三人通過簡短的商量決定要繼續(xù)搭上次沒完成的旋轉(zhuǎn)木馬。具體分工為：姚諸悅搭旋轉(zhuǎn)木馬的第二層，丁星或負(fù)責(zé)拿積木，唐佳琪負(fù)責(zé)搭夜間照明的燈。
姚：丁星或你去拿綠色和黃色的百變積木，等會我們要用的。
丁星或?qū)⒎e木拿來后就開始無事可做，直到教師介入。
唐佳琪不一會就把燈搭好了，東張西望了一會就開始用藍色百變積木搭另外一樣?xùn)|西。師：姚諸悅、唐佳琪在搭什么呀?
姚：他說他要搭機器人，但這不是我讓他搭的。
師：唐佳琪你搭的機器人是放在哪里的?有什么作用呢?
唐佳琪低頭不語。
�。何覀円膊恢烙惺裁从�，是他自己搭著好玩的吧!
請你運用幼兒游戲活動的相關(guān)理論。對上述案例進行分析。談?wù)勆鲜霭咐兴从吵鰜淼膯栴}解決措施。
五、活動設(shè)計題(25分)
18、以《落葉》為題，設(shè)計一個音樂教育活動，以理論說明其中的活動目標(biāo)。
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