江西2013年教師資格《小學(xué)心理學(xué)》高頻試題(5)

　　21.經(jīng)典性條件反射理論的創(chuàng)立者是(　)。

　　A.巴甫洛夫

　　B.斯金納

　　C.桑代克

　　D.華生

　　22.當學(xué)習(xí)者意識到他不理解課的某一部分時，就會退回去重讀困難的段落，放慢速度，這屬于元認知策略中的(　)。

　　A.計劃策略

　　B.調(diào)節(jié)策略

　　C.監(jiān)視策略

　　D.組織策略

　　23.認知心理學(xué)家認為，兒童學(xué)會用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理由是(　)。

　　A.它所要求的心理活動太簡單

　　B.它不必克服認知障礙

　　C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

　　D.它不需要復(fù)雜的認知活動

　　24.由個體內(nèi)在需要引起的動機是(　)。

　　A.高尚動機

　　B.內(nèi)部動機

　　C.低級動機

　　D.外部動機

　　25.內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的(　)。

　　A.認知結(jié)構(gòu)

　　B.價值體系

　　C.觀念系統(tǒng)

　　D.策略框架

　　26.(　)是指輔導(dǎo)教師設(shè)身處地去體會受輔導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心感覺，進人到他的內(nèi)心世界之中。

　　A.關(guān)注

　　B.尊重

　　C.真誠

　　D.同感

　　27.對程序教學(xué)貢獻最大的是(　)。

　　A.斯金納

　　B.布魯納

　　C.布盧姆

　　D.加涅

　　28.(　)是使教學(xué)有條不紊地進行的重要條件。

　　A.教學(xué)計劃

　　B.教學(xué)大綱

　　C.教材

　　D.課程表

　　29.我國學(xué)者廖世承編寫的第一本《教育心理學(xué)》教科書于(　)出版。

　　A.1903年

　　B.1913年

　　C.1924年

　　D.1930年

　　30.以下說法中，錯誤的是(　)。

　　A.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性

　　B.專家型教師有完善地維持學(xué)生注意的方法

　　C.專家型教師往往較注意課堂的細節(jié)

　　D.專家型教師有豐富的教學(xué)策略

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