江西2013年教師資格《中學(xué)心理學(xué)》高頻試題(5)

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　　一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)

　　1.學(xué)與教的過程中傳遞的主要信息是(　)。

　　A.教學(xué)媒體

　　B.教師

　　C.教學(xué)內(nèi)容

　　D.教學(xué)方法

　　2.埃里克森認(rèn)為，12～18歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)(　)。

　　A.自主感

　　B.主動性

　　C.勤奮感

　　D.自我同一性

　　3.專家型教師通常是用(　)方法，慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。

　　A.開門見山式

　　B.迂回曲折式

　　C.導(dǎo)入式

　　D.實(shí)驗(yàn)式

　　4.我國古代醫(yī)書《內(nèi)經(jīng)》中就有“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”的記載，這說明情緒情感具有(　)。

　　A.動機(jī)功能

　　B.調(diào)控功能

　　C.健康功能

　　D.信號功能

　　5.人格發(fā)展階段理論的提出者是(　)。

　　A.皮亞杰

　　B.柯爾伯格

　　C.埃里克森

　　D.華生

　　6.學(xué)生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學(xué)習(xí)屬于(　)。

　　A.符號學(xué)習(xí)

　　B.連鎖學(xué)習(xí)

　　C.概念學(xué)習(xí)

　　D.辨別學(xué)習(xí)

　　7.學(xué)習(xí)程度需達(dá)到(　)，學(xué)習(xí)效果才最佳。

　　A.50%

　　B.100%

　　C. 150%

　　D.200%

　　8.“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”體現(xiàn)的是(　)。

　　A.創(chuàng)造性

　　B.學(xué)會學(xué)習(xí)

　　C.學(xué)習(xí)遷移

　　D.學(xué)習(xí)動機(jī)

　　9.由于反映活動形式的不同，知識可以分為(　)與程序性知識。

　　A.陳述性知識 B-實(shí)用性知識

　　C.抽象性知識

　　D.直觀性知識

　　10.在技能學(xué)習(xí)的最初階段，(　)對技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。

　　A.知識

　　B.能力

　　C.練習(xí)

　　D.活動

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